7.3 Dat is zonde

7.3 Dat is sonde
lesdoel:
Je begrijpt wat 'zonde' betekent.
Je weet hoe verschillende religies hierover denken.
Je kunt je eigen mening hierover geven.
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GodsdienstMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

7.3 Dat is sonde
lesdoel:
Je begrijpt wat 'zonde' betekent.
Je weet hoe verschillende religies hierover denken.
Je kunt je eigen mening hierover geven.

Slide 1 - Diapositive

Bekijk de cartoon op blz. 91

Wat vind je van de uitspraak van de psycholoog Rogers? 

Slide 2 - Diapositive

 De mens is van nature… (blz. 91)
Hoe verklaar jij voor jezelf dat mensen soms kwaad doen?
Vind je het menselijk om fouten te maken?
Wat is het verschil tussen fouten maken en kwaad doen?
Vind je dat een mens zelf verantwoordelijk is voor wat hij doet of laat?
Is de mens van nature goed of slecht?

Slide 3 - Diapositive

Zonde is… (blz. 91)

Slide 4 - Diapositive

Christendom
Heeft God in dit verhaal het kwaad gemaakt?
Wie is volgens jou schuldig in dit verhaal: de slang, Eva of Adam?

Slide 5 - Diapositive

Islam
Heeft God in dit verhaal het kwaad gemaakt?
Waarom wordt de mens boven de engelen gesteld?
Wat is het bijzondere van de reactie van Iblis?

Slide 6 - Diapositive

Hindoeïsme
Heeft God volgens deze filosofie het kwaad gemaakt?
Hoe kan er kwaad ontstaan door je te hechten aan iets of iemand?

Slide 7 - Diapositive

Humanisme
Wat hebben kwaad en keuzevrijheid met elkaar te maken?
Waarom lijd je minder als je het kwaad accepteert?

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Vidéo

Slide 11 - Vidéo

Wat vinden ze van de reactie van deze mensen? Hoe zou je het zelf doen?

Slide 12 - Question ouverte

Blz. 80: Niets doen
Wanneer is het goed en wanneer is het fout om niets te doen?
Wat is een ‘geweten?’
Wanneer heb je last van je geweten?

Slide 13 - Diapositive

bron 9. 

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Lien

Waarom is het soms (zeker in het geval van ‘pesten’) zo moeilijk om in actie te komen?

Slide 16 - Question ouverte

Opdracht Klas

Slide 17 - Diapositive