Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 30 min
Éléments de cette leçon
Thema 3
Slide 1 - Diapositive
Goedemorgen!
Telefoon in de kluis
Chromebook op tafel, dicht!!!
Tassen van de tafel
1 x waarschuwen en dan...
iedereen zit op zijn eigen plek, apart!!!
Slide 2 - Diapositive
Thema 3
Ordening
paragraaf 1
Organismen ordenen
Slide 3 - Diapositive
In deze lesson up:
Voorbereiden paragraaf 1
Huiswerk
Slide 4 - Diapositive
Doelen:
3.1.1 Je kunt organismen indelen door te kijken naar gemeenschappelijke kenmerken.
3.1.2 Je kunt kenmerken noemen van de cellen van bacteriën, schimmels, planten en dieren.
3.1.3 Je kunt uitleggen wanneer organismen tot dezelfde soort behoren.
Slide 5 - Diapositive
Doelen:
Wat weet je nog van het thema ordening van klas 1?
We gaan ons geheugen even opfrissen:
Log in bij lessonUp
Slide 6 - Diapositive
Ordening verdeel je in
A
4 rijken
B
4 soorten
C
4 afdelingen
D
4 rassen
Slide 7 - Quiz
Ordenen is het indelen van een verzameling in groepen
A
Ja
B
nee
Slide 8 - Quiz
Hoe ordenen biologen organismen?
A
Cellen en uiterlijke kenmerken
B
Cellen en DNA
C
DNA en soort
D
Soort en ras
Slide 9 - Quiz
wat is ordenen
A
zorgen dat het stil is, orde houden
B
orders maken voor verzending
C
de verschillen zoeken
D
verdelen in groepen met dezelfde kenmerken
Slide 10 - Quiz
De kleinste groep bij ordening is?
A
Geslacht
B
Ras
C
soort
Slide 11 - Quiz
Wat is geen rijk bij het ordenen?
A
Bacterien
B
Dieren
C
Mensen
D
Schimmels
Slide 12 - Quiz
Wat is een voorbeeld van ordenen?
A
Je kamer opruimen
B
Het tellen van schoolboeken
C
Schoonmaken
Slide 13 - Quiz
Een skelet is een kenmerk om dieren te ordenen
A
ja
B
nee
Slide 14 - Quiz
Van chaos-> naar orde
Slide 15 - Diapositive
Ordenen
Waar zijn deze organismen allemaal hetzelfde in?
Slide 16 - Diapositive
Ordenen
Het zijn allemaal dieren!
Bij ordenen verdeel je een verzameling in een groepen met hetzelfde kenmerk.
Denk nog even terug aan hoe je tot een ordening bent gekomen met maar 4 groepen.
Met welke eisen, orden je dan?
Slide 17 - Diapositive
Ordenen
Biologen ordenen aan de hand van gemeenschappelijke kenmerken.
Ze delen ze op in groepen=
ORDENING
Slide 18 - Diapositive
Steeds grotere groepen
Soort= luipaard
Geslacht= panters
Familie= katachtigen
Orde= roofdieren
Klasse= zoogdieren
Stammen= gewervelden
Rijk= Dieren
Slide 19 - Diapositive
Van groot naar klein!
Je begint met één van de rijken:
Bacteriën
Schimmels
Planten
Dieren
Slide 20 - Diapositive
Ordenen aan de hand van kenmerken
Slide 21 - Diapositive
De 4 rijken en ordening cellen
1= bacterie, geen celkern, 1-cellig
2=dierlijk, geen celwand
3=plant, celwand, celkern en
bladgroenkorrel
4=schimmel, celwand en
celmembraan
dieren, plant en schimmels= meercellig
Slide 22 - Diapositive
Verdere verdeling: extra info
pantoffeldiertje
Slide 23 - Diapositive
soorten en rassen
Verschillende soorten.
Wel familie, geen vruchtbare nakomelingen
Slide 24 - Diapositive
Wel nakomeling, niet vruchtbaar!!!
X
Tijger
Lijger
Leeuw
Slide 25 - Diapositive
soorten en rassen
Verschillende rassen.
Zelfde soort, wel vruchtbare nakomelingen
Slide 26 - Diapositive
Evaluatie
Hoe worden de verschillende organismen geordend?
Hoe weet je dat een organisme bij een bepaald rijk hoort?
Noem de verschillen tussen de cellen van het dierenrijk en het plantenrijk?
Wat is dit? Bacterie of dier?
Slide 27 - Diapositive
Huiswerk
Lezen thema 4, paragraaf 1 en paragraaf 2 en maak de opdrachten!!!
bb, opdracht 10 en 11 niet!
Lees de tekst goed, zo worden de opdrachten makkelijker en leer je meer!
Slide 28 - Diapositive
Tot slot:
Een virus is geen bacterie!!!
Een virus is geen zelfstandig levend organisme. Deze heeft een gastheer nodig om te kunnen overleven en te kunnen vermeerderen. Die gastheer zijn dus wij of een ander organisme!!!
Waarom moet je nou je handen wassen als er een virus is? Helpt dat nou ook echt? Zoals nu bij het coronavirus?