Jongerentaal en nieuwe taal leerjaar 2

Jongerentaal en nieuwe taal leerjaar 2
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Jongerentaal en nieuwe taal leerjaar 2

Slide 1 - Diapositive

Goedemiddag allemaal,
Op je tafel leg je klaar : tablet, boek en schrift, pen en bibliotheekboek/leesboek

Slide 2 - Diapositive

Lesdoel:
Aan het eind van deze les kan ik omschrijven wat jongerentaal is en uitleggen hoe taal verandert.

Slide 3 - Diapositive

Even herhalen
Wat weet ik van taal?
Waarom is taal zo belangrijk?
???

Slide 4 - Diapositive

Jongerentaal
Taal van jongeren die afwijkt (anders is) dan de standaardtaal. In jongerentaal ontstaan vaak nieuwe woorden door leenwoorden. We lenen veel woorden uit het Surinaams, Turks of Engels.

Slide 5 - Diapositive

Hoe ontstaan nieuwe woorden?
Afleiding: woorden worden gemaakt van een ander woord
Samenstelling: woorden worden gevormd door 2 of meer bestaande woorden aan elkaar te plakken
Nieuwe betekenis: bestaande woorden krijgen een nieuwe betekenis

Slide 6 - Diapositive

Hoe ontstaan nieuwe woorden?
Nieuwvorming: woorden zijn zelfbedacht
Leenwoord: woorden worden overgenomen(geleend) uit een andere taal. We lenen veel uit de Engelse en Franse taal.
Er zijn dus 5 manieren waarop nieuwe woorden ontstaan

Slide 7 - Diapositive

Taal verandert



De wereld om ons heen verandert en dit geldt ook voor onze taal.
Sommige woorden gebruiken we niet meer, omdat ze ouderwets zijn, maar er komen ook nieuwe woorden bij.
Nieuwe woorden noemen we neologismen.

Slide 8 - Diapositive

Neologismen
Neologismen zijn trendgevoelig. Dat betekent dat mensen de nieuwe woorden maar voor een korte tijd gebruiken.
Wordt het woord wel langer gebruikt, dan komt het woord in het woordenboek.

Slide 9 - Diapositive

Aan de slag
Maak de opdracht 1-2-3 op bladzijde 90 en 91

Klaar?
Numo / lezen

Slide 10 - Diapositive