2mh taalverzorging grammatica

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Welkom!

Taalverzorging: grammatica
H3: werkwoordelijk gezegde en lijdend voorwerp


Lesdoel: Ik kan het lijdend voorwerp van een zin vinden.

Even herhalen...

1. PV = Eerste werkwoord als je een vraagzin maakt OF het veranderde werkwoord nadat je de tijd van de zin verandert.
2. OW = wie/wat + PV?
3. WG = Alle werkwoorden in de zin (INCLUSIEF PV)
4. LV = Wie/wat + WG + OW?
5. MV = Aan wie/voor wie + WG + OW + LV?
6. BWB = Dat wat overblijft (waar, wanneer, hoe, waarom,...)

LET OP!

Als de woorden 'te' en 'aan het' voor een werkwoord staan, horen ze bij het WG.
Bv: De hele pauze zaten Roos en David te praten
Mijn broer is een luidspreker aan het bouwen

Aan de slag!

1. Inoefenen grammatica:  opdr. 3 + 4 + 5 blz. 85

Deel 2

Taalverzorging grammatica
H2: woordsoorten


Lesdoel: Ik kan de woorden van een zin indelen in woordsoorten

Welke woordsoorten ken je nog van vorig jaar?

Zinsdelen
= zinnen in zindelen verdelen (streepjes zetten)
- persoonsvorm
- onderwerp
- werkwoordelijk gezegde
- lijdend voorwerp
- meewerkend voorwerp
- bijwoordelijke bepaling

Woordsoorten
= de woorden in soorten verdelen (ieder woord apart)
- lidwoord
- zelfstandig naamwoord
- werkwoord
- bijvoeglijk naamwoord
- voorzetsel

Lidwoord

Zelfstandig naamwoord

bijvoeglijk naamwoord

Werkwoord

voorzetsel

tas

gekocht

een

heeft

Laura

in

de

winkel

Aan de slag

Lees de theorie op bladzijde 54. Maak daarna opdracht

 1 - 2 - 3 - 4 blz. 56 - 57

Vanaf opdracht 4 = muziek

Klaar? Opdracht 5

Wat heb je vandaag geleerd wat je niet meer wist van het vorige schooljaar?

Welkom!

Taalverzorging: grammatica
H4: Het meewerkend voorwerp

Lesdoel: Ik kan het meewerkend voorwerp van een zin vinden.

Wat is het meewerkend voorwerp in de volgende zin: Stijn heeft de straatmuzikant een euro gegeven.

Even herhalen...

1. PV = Eerste werkwoord als je een vraagzin maakt OF het veranderde werkwoord nadat je de tijd van de zin verandert.
2. OW = wie/wat + PV?
3. WG = Alle werkwoorden in de zin (INCLUSIEF PV)
4. LV = Wie/wat + WG + OW?
5. MV = Aan wie/voor wie + WG + OW + LV?
6. BWB = Dat wat overblijft (waar, wanneer, hoe, waarom,...)

Let op: meewerkend voorwerp

Meewerkend vorwerp: geeft aan voor wie iets bestemd is of aan wie iets verteld of gegeven wordt

'iets' = lijdend voorwerp

Een MV kan beginnen met 'aan', maar dat hoeft niet. Als het wel begint met 'aan',  moet je het kunnen weglaten.

Soms begint het MV met 'voor'

Wat is het lijdend voorwerp in de zin? Ik ga Alberto mijn oude fiets verkopen.

1. Alberto
2. Ik
3. mijn oude fiets
4. ga verkopen

Wat is het onderwerp in de zin?
Vastberaden stond het jongetje naast zijn moeder op het podium.

1. Vastberaden
2. het jongetje
3. zijn moeder
4. stond

Wat is het MV in de volgende zin?
Voor de pauze liet de band het publiek een nieuw nummer horen.

1. Voor de pauze
2. de band
3. een nieuw nummer
4. het publiek

Aan de slag!

1. Lezen: 20 minuten

~> Geen leesboek bij? Lezen blz. 180 en verder

2. Nakijken opdr. 4 + 5 blz. 113

3. Maken opdr. 1 + 2 blz. 140

Welkom!

Taalverzorging: grammatica
H6: Bijwoordelijke bepaling


Lesdoel: Ik kan de bijwoordelijke bepaling in een zin vinden. 

Theorie: bijwoordelijke bepaling

Een bijwoordelijke bepaling = afvalbak

~> Alle stappen volgen ( PV - OW - WG - LV - MV)

~> Zinsdelen die overblijven = BWB

Extra check: BWB geeft antwoord op vragen als:

Waar? Wanneer? Hoe? Waarom? ...

~> Vaak tijd of plaats!

Aan de slag

1. Nakijken opdr. 3 t/m 7 blz. 140 - 141 met nakijkbladen

2. Oefentoets grammatica: 20 minuten

3. Klaar? samenvatting grammatica

4. Nakijken oefentoets grammatica

Let op: volgende week toets grammatica

Welkom!

Taalverzorging: grammatica
De bijvoeglijke bepaling

Lesdoel: Ik kan de bijvoeglijke bepaling in een zin vinden. 

Theorie: bijvoeglijke bepaling

Die verlegen Thomas / zong / een heel mooi lied / voor zijn oude, jarige oma

Elk zinsdeel heeft een woord dat het belangrijkste is: de kern
In sommige zinsdelen geven bepalingen extra informatie over de kern

~> De bijvoeglijke bepaling geeft extra informatie over een zelfstandig naamwoord. Er kunnen meer dan 1 bijvoeglijke bepalingen bij 1 zelfstandig naamwoord horen.
~> Bijvoeglijke bepalingen kunnen weggelaten worden.

Theorie: bijvoeglijke bepaling

Die verlegen Thomas / zong / een heel mooi lied / voor zijn oude, jarige oma

verlegen = bijv. bep bij Thomas
heel mooi = bijv. bep bij lied
oude = bijv.bep bij oma

jarige = bijv. bep bij oma

Let op: lidwoorden, bezittelijke voornaamwoorden, aanwijzende voornaamwoorden zijn geen bijv.bep, telwoorden wel!

Theorie: bijvoeglijke bepaling achter de kern

Er zijn ook bijvoeglijke bepalingen die achter de kern staan. Vaak staan er BVB's zowel voor als achter de kern. 

Het huis hiernaast / heeft / een balkon op het zuiden. 

De 15-jarige Floor uit Maassluis / gaat / naar een speciale school voor topsporters. 

Nakijken oefenblad

a. Bij de juwelier in de Schoolstraat kocht Tamira oorbelletjes van zilver.

b. Heeft Samir veel geld verdiend tijdens de jaarlijkse vrijmarkt op Koninginnedag?

c. In een Turks museum hangen zestienduizend haarlokken van vrouwen.

d. Dit spelletje met een-vingerbediening heeft haar mening over games veranderd.

Aan de slag

1. Nakijken oefenblad bijvoeglijke gepaling

2. Oefenen op www.cambiumned.nl

- Kies grammatica en dan zinsdelen en maak de volgende oefeningen:

* Oefening 1 bijvoeglijke bepaling (niveau brugklas)

* Oefening 2 bijvoeglijke bepaling

* Kies zelf opdrachten die je moeilijk vindt. Bijvoorbeeld bijwoordelijke bepaling en lijdend voorwerp.

HW: Leesboek meenemen + grammatica herhalen