Media & Samenleving - FO 1

• Maatschappijleer
• HBO
• Studiejaar 1-3

Media & Samenleving 

3 juni 2021

Programma

Inleidend college 

College over artikelen

College over Media-ethiek boek

Literatuur

Media-ethiek (boek)

Meerstemmigheid laten klinken
(BB)

Concessiebeleidsplan (BB)

De nieuwe poortwachters van de
waarheid (BB)

To
unreality and beyond (BB)

Opdracht

Van één hoofdstuk een PechaKucha (later meer hierover)

Didactisering van een onderdeel van Media & Samenleving dat ontbreekt in het huidige programma maatschappijleer / bsv.

Vandaag:

Introductie thema 'Media & Samenleving'

Wat is ethiek?

Waarin verschilt ethiek van recht?

Welke factoren hebben ervoor gezorgd dat er meer noodzaak is tot reflectie?

Media-ethiek

Brede en smalle ethiek

Ethiek en recht

Inductief in plaats van deductief

Beroepsethiek?!

Journalisten dienen een ethische gedragscode op te stellen!

Ja

Nee

Noodzaak tot reflectie?

ICT heeft invloed op de manier waarop journalisten hun beroep (kunnen) uitoefenen.

Invloed dominante beeldcultuur.

Commerciële druk.

Vervaging van grenzen tussen informatie en vermaak.

Welke taak heeft de pers?

A truthful, comprehensive and intelligent account of the day’s events in a context which gives them meaning.

Podium voor het uiten van opinie en kritiek.

Representatief beeld van de groepen uit de samenleving.

Presentatie van de doelen en waarden van de samenleving.

Toegang tot de kennis van vandaag.

Rekening houdend met

Normen op verschillende niveaus:

  

Aan welke niveaus zou je kunnen denken?

Wat hebben we nu gedaan?

In vogelvlucht h1, h2 en h4 van Media-ethiek (h3 slaan we over)

Hoe nu verder?

Over één hoofdstuk, te kiezen uit 5 t/m 10 maak je een...

maar dan met 15 IMAGES

Eisen

Op 17 juni deel je de PechaKucha in de online les. 

-> je kunt een powerpoint inspreken en timen zodat je steeds   

     20 seconden per dia hebt. 

-> je eindigt met een dilemma dat de kern van dit hoofdstuk 

     weergeeft. 

Lesmateriaal

Bestudeer de kennisbasis, zie blackboard, en kies één of enkele punten waarvan je vindt dat er te weinig of geen aandacht is besteed bij massamedia I. Ontwerp nu twee lessen waarin je juist deze punten aandacht geeft.

Uit de les moet duidelijk worden dat je de onderwerpen goed begrijpt. Je moet bovendien in de laatste kolom van het lesformulier, zie blackboard, uitleggen waarom je deze manier kiest. Het gaat dus ook om de vakdidactische manier waarop je het onderwerp ‘aanvliegt’.

Volgende week:

Bespreken artikelen op BlackBoard!

Wuiven