K1/M1: 2,2 Jagers worden boer #2

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Begin met de vraag: waar hebben we het de vorige les over gehad? 

Laat leerlingen benoemen:
- samenleving/maatschappij
- sociale omgeving
- identiteit
- regels en wetten
- sociaal wezen
- etc.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?
-Lesdoelen
-Herhaling
-Oorzaak-gevolg
-Opdrachten
-Afsluiting  

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:


  • Je kunt oorzaak-gevolg relaties uitleggen en benoemen.



Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
Paragraaf 2,2: voedsel verbouwen
Opdrachten: 1, 2, 4, 5, 6, 7,
WB: 18 en 19
LB: 20 en 21

Klaar? maak opdracht 3
Zet dit in je planning voor volgende week!

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarvoor werden hunebedden gebruikt?
A
Als opslag voor voedsel
B
Om in te werken
C
Om doden in te begraven
D
Om in te wonen

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een hunebed werd gebruikt als?
A
huis
B
opslagplaats
C
begraafplaats
D
verzamelplaats

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom werden jagers-verzamelaars boer?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe noem je akkerbouw en veeteelt samen?
A
Vee-akkerbouw
B
Boerenbouw
C
Grondbouw
D
Landbouw

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor soort bron is dit?
A
geschreven bron
B
ongeschreven bron
C
geschilderde bron
D
getekende bron

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke gevolg had het ontstaan van de landbouw?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Jagers
Boeren
Huiden
Veeteelt
Trokken rond
Hunebedden
Potten
Akkerbouw
Jagen en verzamelen

Slide 12 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Overzicht

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaak-gevolg
Lees: oorzaak en gevolg (blz. 20)
Wat is een oorzaak? Wat is een gevolg?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaken en gevolgen
  •  Gevolgen --> wat er gebeurt
  • Oorzaak --> waardoor het gebeurt

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
  1. Lees de teksten: ''landbouw'', ''De eerste boeren'', ''vruchtbare grond'' en ''bezittingen'' nog eens goed door.

2. Schrijf zo veel mogelijk oorzaak-gevolg relaties op
timer
10:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaak-gevolg
  • Omdat het klimaat warmer wordt, groeien er minder planten
  • Omdat er te weinig voedsel is gaan, mensen nieuwe manieren zoeken om voedsel te maken (landbouw)
  • De eerste dorpen ontstaan, omdat mensen aan landbouw gaan doen. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
Paragraaf 2,2: voedsel verbouwen
Opdrachten: 1, 2, 4, 5, 6, 7,
WB: 18 en 19
LB: 20 en 21

Klaar? maak opdracht 3
Zet dit in je planning voor volgende week!

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fijne dag!

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem een oorzaak-gevolg relatie.

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdbalk opdracht
Maak een tijdbalk voor de tijdvakken van hiernaast

Voorwaarden
-Maak alle vakjes even groot
-Werk met potlood en werk netjes!
-Versier de tijdbalk waar kan

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions