Pak de taal aan!

• Nederlands
• Secundair onderwijs

Pak de taal aan

1. Kennismaking
2. Voorgeschiedenis
3. Uitdagingen
4. Taalontwikkelend lesgeven
5. Taalcoaching

Pak de taal aan

1. Wie zijn we?

Screening en oriëntering

Oefenkansen

2. Voorgeschiedenis: Taalbeleid Syntra

1. Taalomgevingsanalyse
2. Advies
3. Taalbeleidsplan

• Screening
• VTO-beleid
• Taalcoaching
• Voortrajecten en neventrajecten
• ...

Uit het Taalbeleidsplan Bedrijfsbeheer

3. Uitdagingen

Alle cursisten hebben een voldoende startniveau NL bij de start van de opleiding.

1. Helemaal akkoord
2. Akkoord
3. Eerder niet akkoord
4. Helemaal niet akkoord

Het is duidelijk wat cursisten qua NL moeten kunnen voor de werkvloer.

1. Helemaal akkoord
2. Akkoord
3. Eerder niet akkoord
4. Helemaal niet akkoord

Mijn cursusmateriaal is begrijpelijk voor alle cursisten.

1. Helemaal akkoord
2. Akkoord
3. Eerder niet akkoord
4. Helemaal niet akkoord

Ik bouw vaak oefenmomenten NLs in tijdens mijn lessen.

1. Helemaal akkoord
2. Akkoord
3. Eerder niet akkoord
4. Helemaal akkoord

Het aanpassen van de lessen aan anderstaligen zorgt voor kwaliteitsverlies.

1. Helemaal akkoord
2. Akkoord
3. Eerder niet akkoord
4. Helemaal akkoord

4. Taalontwikkelend lesgeven

taalontwikkelend
lesgeven

BOKASHI

HOE HET OOK KAN...

Bokashi?

Heeft iemand al van Bokashi gehoord?

fermenteren

https:

5. Traject taalcoaching

• vorming taalontwikkelend lesgeven
• startgesprek: concrete doelen bepalen
• werken aan doelen:
  

1. samen lessen voorbereiden
2. samen aan cursusmateriaal werken
3. hulpfiches ontwikkelen
4. lessen bijwonen & feedback  

Welke vragen heb je nog?