interactievaardigheden met baby les 3

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

Interactievaardigheden met baby

Les 3

Check in 

What's your favourite animal?

Lets check in!

On a scale of one to sheep; how do you feel today?

Check in question

If you had time and money, what is one place in the world that you would visit and why? And would you travel by plane, ship, or train?

 Vooruitkijken 

Vandaag gaan we in op het gebruik van de interactievaardigheden bij baby's.

Waaraan denk je als het gaat om interactievaardigheden bij baby's?

* Welke lijkt je het makkelijkst
toepasbaar, waarom?

* Welke lijkt je het moeilijkste
toepasbaar, waarom?

Sensitieve responsiviteit

* Het opmerken van signalen van welbevinden of juist het gebrek hieraan, die een kind afgeeft (sensitiviteit)

* Proberen te begrijpen wat het kind met deze signalen bedoelt en daar op een warme en ondersteunende manier mee omgaan, afgestemd op het kind en de situatie (responsief)

* Veiligheid

Sensitieve responsiviteit bij baby’s

Contact maken.

Hoe kan je dit aanpakken?

Contact maken.
Hoe kan je dit aanpakken?

Oog hebben voor de signalen van de baby.

Welke signalen kunnen dit zijn en wat zijn hier geschikte momenten voor?

Individuele aandacht geven aan kinderen en tijdens het eten geven, verschonen, naar bed brengen etc.

Respect voor de autonomie

Het kind de ruimte geven om zoveel mogelijk zelf te doen en te ontdekken.

De inbreng van het kind positief waarderen.

Respect voor de autonomie bij baby’s

De baby zelf laten ontdekken

Hoe kun je dit doen?

De baby ruimte te geven voor vrij spel.

Structureren en grenzen stellen

De omgeving voor het kind overzichtelijk en (zoveel mogelijk) voorspelbaar maken. Ook jij zal dit consequente gedrag moeten laten zien.

Het kind duidelijk maken wat je van hem verwacht en zorgen dat het kind zich aan de gestelde regels houdt.

Structureren en grenzen stellen bij baby’s

Een overzichtelijk en voorspelbaar dagprogramma

Hoe zou dit eruit kunnen zien?

Overzichtelijk materiaal opbergen en ruimte indelen

Terugkerende rituelen

Waarom heeft de baby hier baat bij?

Praten en uitleggen

Informatie en uitleg geven, aansluitend bij de situatie, de interesse en het ontwikkelingsniveau van het kind

Mét kinderen praten in plaats van tegen hen

Kinderen ruimte geven om zelf een inbreng te hebben in gesprekken en deze serieus nemen en hier op passende wijze op reageren.

Praten en uitleggen bij baby’s

Gesprekjes voeren met de baby

Hoe is dit voor je om te doen?

Voorlezen en liedjes zingen

Hun eigen verhaal laten vertellen en het brabbelen waarderen

Taalontwikkeling: Door gesprekjes te voeren en voor te lezen, worden baby's blootgesteld aan nieuwe woorden en zinnen, wat helpt bij het ontwikkelen van hun taalvaardigheden. Het regelmatig horen van gesproken taal stimuleert hun vermogen om te begrijpen en uiteindelijk te spreken.

Cognitieve ontwikkeling: Voorlezen en het vertellen van verhalen bevorderen de cognitieve ontwikkeling door baby's te helpen begrijpen hoe verhalen zijn opgebouwd en hen te leren over oorzaak en gevolg. Het helpt ook bij het ontwikkelen van hun geheugen en concentratie.

Emotionele band: Door met een baby te praten en te luisteren naar hun brabbels, bouw je een sterke emotionele band op. Het reageren op hun geluiden en gebaren laat zien dat je om hen geeft, wat een gevoel van veiligheid en vertrouwen bevordert.

Sociale vaardigheden: Baby’s leren door interactie met volwassenen en andere kinderen. Het reageren op hun brabbels en het laten vertellen van hun eigen 'verhalen' helpt hen om sociale vaardigheden te ontwikkelen, zoals het leren van beurt nemen in gesprekken.

Luister- en communicatievaardigheden: Het waarderen van het brabbelen en het reageren op hun pogingen om te communiceren, helpt baby's te leren hoe ze effectief kunnen communiceren en bevordert hun luistervaardigheden.

Deze activiteiten dragen bij aan een stevige basis voor de verdere ontwikkeling van taal en sociale interactie bij baby's.

Ontwikkelingsstimulering 

Nieuwe activiteiten en materialen aanbieden die aansluiten bij de behoeften en interesses van een kind.

Wijzen op nieuwe mogelijkheden van activiteiten en materialen.

Oog houden voor het eigen ontwikkelingstempo van een kind.

Praten met kinderen over interessante onderwerpen en problemen.

Ontwikkelingsstimulering bij baby’s

Gericht kijken naar de baby en interesse ontdekken

Aansluiten bij de zone van naaste ontwikkeling

Het spel van de baby verrijken

Het begeleiden van interacties tussen kinderen

Mogelijkheden scheppen voor interacties tussen kinderen.

Positieve interacties tussen kinderen opmerken en deze belonen.

Een voorbeeld zijn voor hoe je op een positieve manier met elkaar omgaat.

Hoe kun je het spel van baby's verrijken?

Zorg voor Varieerde Speelmaterialen: Introduceer een breed scala aan speeltjes, zoals kleurrijke blokken, zachte knuffels, rammelaars, en interactieve boeken. Elk type speelgoed stimuleert verschillende zintuigen en vaardigheden.

Gebruik van Sensorische Stimuli: Speel met materialen die verschillende texturen, kleuren en geluiden hebben. Denk aan zachte stoffen, kleurrijke objecten, en speeltjes die geluid maken om de zintuiglijke waarneming te prikkelen.

Stimuleer Beweging: Moedig beweging aan door bijvoorbeeld een zachte speelmat aan te bieden waar ze op kunnen kruipen, rollen of zich omhoog kunnen duwen. Dit bevordert motorische vaardigheden en coördinatie.

Interactieve Spelletjes: Speel eenvoudige spelletjes zoals "hoe laat is het, mooie vrouw?" (het spelletje waarbij je het gezicht van de baby bedekt en weer zichtbaar maakt) of "ik zie, ik zie wat jij niet ziet." Dit helpt bij het ontwikkelen van sociale interactie en communicatievaardigheden.

Voorlezen en Zingen: Lees regelmatig voor uit prentenboeken en zing liedjes met herhalende teksten en melodieën. Dit bevordert taalontwikkeling en helpt bij het ontwikkelen van een ritme en herkenning van geluiden.

Speel met Reflecties: Laat de baby in een spiegel kijken en speel met het idee van reflecties. Dit helpt hen zichzelf en de wereld om hen heen te herkennen en te begrijpen.

Imitatiespel: Doe dingen samen met de baby, zoals het maken van geluiden met speeltjes of het imiteren van eenvoudige bewegingen. Dit helpt hen om vaardigheden te leren door observatie en imitatie.

Betrek de Baby bij Dagelijkse Activiteiten: Laat de baby deelnemen aan dagelijkse routines, zoals koken of schoonmaken, door hen te laten observeren of simpele taken aan hen toe te vertrouwen. Dit helpt hen om een gevoel van betrokkenheid en interesse in de wereld om hen heen te ontwikkelen.

Het begeleiden van interacties tussen kinderen bij baby’s

Baby’s ondersteunen in interacties die ze met elkaar hebben.

Hoe kun je dit doen?

Positieve interacties versterken en negatieve interacties ombuigen.

Omstandigheden creëren waarin interacties op een fijne manier kunnen ontstaan.

Wat stel je je hierbij voor?

Te zorgen voor een veilige en prettige sfeer in de groep (positief groepsklimaat)

Voorbeeldgedrag laten zien in de omgang met anderen.

Zorgen voor activiteiten/materialen die uitnodigen tot samenspel.

Hoe ziet dit er bij baby’s uit?

Samen Spelen met Speelgoed: Gebruik speelgoed dat meerdere baby’s kan betrekken, zoals grote zachte ballen of speeltjes die ze samen kunnen duwen of verkennen. Het delen en samen spelen met speelgoed kan een eerste stap zijn naar socialisatie.

Spelmatten met Activiteiten: Leg een speelmat neer met verschillende texturen, kleuren en ingebouwde speeltjes. Baby’s kunnen samen op de mat liggen, elkaar ontdekken en met de verschillende elementen op de mat spelen, wat de interactie bevordert.

Samen Zingen en Dansen: Zing liedjes en moedig baby’s aan om mee te bewegen. Dit kan met eenvoudige liedjes en bewegingen die je samen doet, zoals het klappen in hun handen of het wiegen op muziek.

Voorleesmomenten: Lees samen prentenboeken voor waarbij je de baby’s kunt uitnodigen om naar de plaatjes te wijzen of geluidjes te maken. Dit kan de betrokkenheid en sociale interactie bevorderen.

Speelgoed met Beweegbare Onderdelen: Gebruik speelgoed met knoppen, rammelaars of andere beweegbare onderdelen die baby’s kunnen verkennen. Laat ze samen spelen met deze objecten en stimuleer het delen en beurt nemen.

Gezamenlijke Tummy Time: Leg meerdere baby’s samen op hun buik op een zachte ondergrond. Dit bevordert de motorische ontwikkeling en biedt kansen voor sociale interactie en het ontdekken van elkaar.

Spelen met Spiegel: Laat baby’s samen naar hun reflectie in een spiegel kijken. Dit kan hen aanmoedigen om samen te ontdekken en te reageren op hun eigen en elkaars bewegingen.

Interactie met Knuffels: Gebruik knuffels en andere zachte speeltjes voor rollenspel. Bijvoorbeeld, een knuffel kunnen “verzorgd” worden door de baby’s samen te laten spelen, wat hen aanmoedigt om samen te werken en te communiceren.

Sensory Play: Maak gebruik van activiteiten zoals het aanraken van verschillende texturen in een voeldoos, waarbij baby’s samen kunnen ontdekken en verkennen.

Uitvoeren 

Jullie werken in tweetallen. Ieder tweetal maakt een infographic/folder/poster waarin je duidelijk maakt welke interactievaardigheden je het beste kunt inzetten bij baby's en op welke manier. (infographic=https://piktochart.com/nl/blog/wat-is-een-infographic/) 

Jullie presenteren de infographic/folder/poster  kort aan elkaar.