Methodiek - ondersteuningsplan

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Methodiek - ondersteuningsplan

Ontwikkelingsgebieden

Terugblik & vooruitblik

Terugblik: Ondersteuningsplan 

Vooruitblik: Ontwikkelingsgebieden

Onderdelen het ondersteuningsplan

Cliëntgegevens (naam, adres)

Levensgeschiedenis.

Diagnoses

Instelling/indicatie

Ontwikkelingsgebieden (lichamelijk, seksueel, etc.)

Medicatie / bijzonderheden

Doelen lange termijn

Doelen korte termijn

Activiteitenplan (5w/1h)

Evaluatie

Ontwikkelingsgebieden

Cognitief

Sociaal-emotioneel

Motorisch (lichamelijk)

Sensueel (<12jaar) & seksueel

Cognitief (Denken, kennis, inzicht)

IQ

Taal (woordenschat, taalbegrip), rekenen, lezen

Plannen, organiseren, taakinitiatie 

Probleemoplossend denken

Dubbeltaken

Structuur

Sociaal-emotioneel

EQ

Omgang met anderen, relaties

Omgaan met emoties van zichzelf

Delen & samen spelen

Groepsverband 

Motorisch (lichamelijk/fysiek)

Grove/fijne motoriek 

Loopfunctie

Zitfunctie

Bewegen

Incontinent, spraak

Visus (gezichtsvermogen)

Sensueel (kind <12)

Bewust eigen lichaam

Verschil jongen en meisje

Spelen geslachtsdelen

Zindelijkheid

Jongens pakken de meisjes-spel vormen

Seksueel >12 jaar

Geaardheid, gender

Seksueel actief

Seksueel ontremd

Goed inschatten seks

Masturbatie 

Wat hoort niet bij cognitief?

1. IQ
2. Plannen, organiseren, taakinitiatie
3. Ruimtelijk inzicht
4. Visus

Wat past niet bij de sociaal-emotionele ontwikkeling van een schoolkind

1. Samen spelen
2. Relaties leren begrijpen
3. Egocentrisch denken
4. Schuldgevoel krijgen

Wat hoort er bij motorisch voor jouw cliënt?

Wat hoort er bij sensueel/seksueel voor jouw cliënt?

Wilsbekwaam/wilsonbekwaam

Wilsonbekwaam betekent dat iemand: de informatie over zijn zorg en/of behandeling niet kan begrijpen en afwegen; niet begrijpt wat de gevolgen van zijn besluit zijn; en/of geen besluit kan nemen.

Cliëntvertegenwoordiger

Terugblik & vooruitblik

SMART-doelen & zelfstandig werken aan ondersteuningsplan