Ontwikkelingspsychologie - H6 Adolescent 1

Begrippen
Ontwikkelingspsychologie                                                                                               Abstract denken
Leerproces                                                                                                                               Animistisch denken
Ontwikkelingstaken                                                                                                              Logisch denken
Rijpingsproces                                                                                                                        Realiteitsdenken
Oog- hand coördinatie
Eenkennigheidsperiode
Zelfbepaling
Externe factoren
Een kind moet veiligheid en grenzen geboden worden
Symboolbewustzijn
Concreet denken
Egocentrisme
Exploratiedrang

1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Begrippen
Ontwikkelingspsychologie                                                                                               Abstract denken
Leerproces                                                                                                                               Animistisch denken
Ontwikkelingstaken                                                                                                              Logisch denken
Rijpingsproces                                                                                                                        Realiteitsdenken
Oog- hand coördinatie
Eenkennigheidsperiode
Zelfbepaling
Externe factoren
Een kind moet veiligheid en grenzen geboden worden
Symboolbewustzijn
Concreet denken
Egocentrisme
Exploratiedrang

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Vaktermen Schoolkind

Taakgericht
Prestatiegericht
Conformisme
Realiteitdenken
Abstract denken
Logisch denken
Logisch redeneren Identificatiefiguur

Vaktermen Puber



Seksuele rijping
 Impulsief
  Kritisch denken
Multitasken
  Biologische klok
Identiteit
  Psychosomatiek
Risicovol gedrag

Slide 3 - Diapositive

Adolescent (17-22 jaar)
Lichamelijke en Motorische ontwikkeling

Ander woord voor adolescent is ook wel ‘jongvolwassene’


Motorische en lichamelijke ontwikkeling:
Meeste adolescenten zijn lichamelijk volgroeid
Lichamelijk sterk en vol energie

Slide 4 - Diapositive

Adolescent (17-22 jaar)
Cognitieve ontwikkeling

Slide 5 - Diapositive

Adolescent (17-22 jaar)
Persoonlijkheidsontwikkeling 

Adolescenten zijn erg idealistisch, dit is logisch aangezien ze nog een heel leven voor zich hebben. Ze hebben allerlei idealen over de ideale man/ vrouw, het gezinsleven, ambitieuze carrière etc.  

In de adolescentiefase zijn ze tevens erg gericht op vrijheid,
een traditioneel leven is pas op veel langer termijn. Op dit moment
gaat het om jezelf ontdekken en onderscheiden (persoonlijkheid
ontwikkeling

Dit zie je tegenwoordig terug in dat mensen gaan backpacken. 

Slide 6 - Diapositive

Adolescent (17-22 jaar)
Sociaal-, emotionele ontwikkeling
Sociaal
- Peergroup nog belangrijk
- Adolescent wordt zelfbewuster en wil/ kan/ durft zich te onderscheiden 

Emotioneel
 - Stabiliteit in emoties verbetert maar nog niet volledig. Betere emotie regulatie dan de puber.
- Wel boos maar geen woede uitbarsting
- Adolescent raakt ‘los’ van het gezin
- Emotionele band met ouders versterkt (over het algemeen) na het 18ste levensjaar, er is een andere balans tussen samenwerking en machtsverhouding

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Verloopt de ontwikkeling van LHBTI jongeren hetzelfde of anders dan jongeren met een heterogene voorkeur?

Zo ja: waarom denk je ja?
Zo nee: waarom denk je nee?

Slide 9 - Question ouverte

Welke vaktermen weet je nog van de vorige les (schoolkind en puber)?

Slide 10 - Carte mentale

Abstract denken
Logisch denken
Realiteitsdenken
Het kind ziet de dingen daadwerkelijk zijn. 
Het kind kan ordenen en verbanden leggen. 
Het kind kan de werkelijkheid op een simpele manier zien. 

Slide 11 - Question de remorquage

Boaz op dinsdag al zijn werkjes zo goed mogelijk af hebben
Jordan vindt meester Mike een groot voorbeeld en neemt aan wat hij zegt.
Kim (11) snapt in de geschiedenisles waardoor oorlog kan ontstaan zonder dat zij hierbij aanwezig was 
Janneke (7) snapt dat wanneer zij door de meester praat, straf krijgt
Prestatie
gericht leren
Identificatie
figuur
Logisch 
redeneren
Logisch
denken

Slide 12 - Question de remorquage