G6 Ec - 19

Economie G6
Les 19
Verder met Economische Crisis


1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Economie G6
Les 19
Verder met Economische Crisis


Slide 1 - Diapositive

Voorspelbaar gedrag?
Hoe gaan we dat doen, ik hier, jullie daar?! 

Iedereen heeft eigen device, dat werkt en opgeladen is. 
Ik verwacht dat je camera werkt en dat je ook oordopes/headsetje hebt. 

Ik zal veelal LessonUp gebruiken, in combinatie met een tweetal Google Meet's (1 klassikaal met iedereen, 1 voor aparte uitleg/overleg). Standaard regel bij deelname: camera aan, geluid aan (oordopjes/headset), microfoon uit. 

Maak van je hart geen moordkuil, niet blij? Voel je vrij dit met me te bespreken: w.vanderkamp@cgu.nl 

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
Na de vorige en die van van
vandaag hebben we

Aanbod factoren; de structuur kan van de economie behandeld.

Je kunt duidelijk benoemen wat allemaal tot structuur (aanbod) behoort.
Spoorboekje

  • Introductie
  • Voorspelbaargedrag
  • LessonUp -> inloggen op account
  • Tijd om opgaven te maken, iedereen b(l)ij? (geen artikel samen, wel linkjes voor als je wil :-))
  • Indien je wil nog sheets over: Productiecapaciteit & Arbeidsproductiviteit
  • Leerdoelen check



Slide 3 - Diapositive

Wie is er? (voor starttaak)
Je blijft in de Google Meet tijdens de les.
Standaard afspraak, je neemt deel met camera uit, geluid aan (via oordopjes/headset) en microfoon gedempt. (Microfoon en camera zet je aan op verzoek). 

Als je tijdens de les apart wil overleggen/uitleg wil met mij, dan kom je in aparte Meet.

Slide 4 - Diapositive

Opgaven maken
(ruimte voor vragen)
1.3 "structuur & conjunctuur" structuur (aanbodkant) -> A 

- Er is voor sommigen nog vrij veel te doen van vorige hoofdstukken.

Kom naar de aparte meet als je vragen hebt:

Heb je voor de les van vandaag een artikel gemist?
Hier zijn een paar relevantie m.b.t. dit onderwerp:

timer
30:00

Slide 5 - Diapositive

Wie is er? (na starttaak)
Je blijft in de Google Meet tijdens de les.
Standaard afspraak, je neemt deel met camera uit, geluid aan (via oordopjes/headset) en microfoon gedempt. (Microfoon en camera zet je aan op verzoek). 

Als je tijdens de les apart wil overleggen/uitleg wil met mij, dan kom je in aparte Meet.

Slide 6 - Diapositive

Wie is er? (voor starttaak)
Je blijft in de Google Meet tijdens de les.
Standaard afspraak, je neemt deel met camera aan, geluid aan (via oordopjes/headset) en microfoon gedempt. (Microfoon zet je aan op verzoek). 

Als je tijdens de les apart wil overleggen/uitleg wil met mij, dan kom je in aparte Meet.

Slide 7 - Diapositive

Productiecapaciteit
De productiecapaciteit betekent hoeveel producten een bedrijf maximaal kan produceren. 

Slide 8 - Diapositive

Productiecapaciteit
Is afhankelijk van:
  1. alle beschikbare kapitaalgoederen (zoals machines)
  2. het aantal mensen dat in het bedrijf werkt
  3. het aantal uren dat de werknemers werken

Slide 9 - Diapositive

Onderbezetting
  • Onderbezetting = minder werk dan een bedrijf aan kan



Produciecapaciteit per uur:  1000 stuks
Vraag per uur:                            800 stuks

Slide 10 - Diapositive

Overbezetting
  • Overbezetting = meer werk dan een bedrijf aan kan



Produciecapaciteit per uur: 1000 stuks
Vraag per uur:                          1200 stuks

Slide 11 - Diapositive

Arbeidsproductiviteit
arbeidsproductiviteit = de gemiddelde productie per werknemer in bijvoorbeeld een jaar, week of uur.


Slide 12 - Diapositive

Arbeidsproductiviteit
  • Per week worden er 10.000 t-shirts gemaakt. Er werken 10 mensen vijf dagen in de week. 

  • Vraag: Wat is de arbeidsproductiviteit per dag per werknemer?
  1. Productie per dag = 10.000 / 5 = 2.000 t-shirts
  2. Productie per werknemer per dag =
     2.000 /  10 = 200 t-shirts per dag




Slide 13 - Diapositive

corona en aanbodkant
Aan de aanbodzijde van de economie leidt de coronacrisis tot minder werkgelegenheid en productie
corona en vraagkant
De contactbeperkingen hebben ook impact op de binnenlandse vraag, de vraag wordt verder geraakt door grote onzekerheid over de toekomst. Ook de vraag uit het buitenland valt terug. 

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Leerdoelen: check?
Leerdoelen

Slide 16 - Diapositive