2425 1.2 wisselwerking tussen de geofactoren

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Hoofdstuk 1

1.2 Wisselwerking tussen de geofactoren

6 vwo

Deze les 

• Terugblik vorige les
• Theorie 1.2 - incl verwerkingsopdrachten
• Aan de slag 

Opdracht: het landschap als dynamisch systeem

• Wat?  Maken stencil startopdracht 

Bespreken startopdracht

1	Verwering	Het materiaal waar de grond uit bestaat verweert (valt uiteen) door de inwerking van water, CO2 en bacteriën. Daardoor komen voedingsstoffen vrij.
2	Mineralisatie	Wanneer organisch materiaal geheel wordt afgebroken, ontstaan CO2 en voedingsstoffen zoals stikstof, calcium en kalium.
3	Afsterven organisch materiaal	Boven en planten laten hun bladeren vallen.
4	Fotosyntese	Nieuw organisch materiaal wordt geproduceerd met behulp van zonlicht, water en voedingsstoffen.
5	Humusvorming	Wanneer organisch materiaal maar gedeeltelijk wordt afgebroken, ontstaat humus, die de bodem een zwarte kleur geeft. Humus houdt voedingsstoffen goed vast en bindt water aan zich. Zwarte grond Chernozem) = vruchtbaar
6	Uitspoeling	Infiltrerend regenwater neemt voedingsstoffen en bodemmateriaal mee waarna het dieper in de grond weer inspoelt.

Theorie §1.2

Wisselwerking tussen de geofactoren

Leerdoelen 1.2

1. Je weet welke landschapszones er zijn, hoe ze van elkaar verschillen en wat de beperkingen voor de landbouw zijn.
2. Je weet op welke manieren de mens het landschap als dynamisch systeem beïnvloedt.
3. Je begrijpt hoe geofactoren in elke landschapszone elkaar beïnvloeden en hoe dit te zien is aan de bodemsamenstelling/bodemsoort.
4. Je begrijpt dat landschapszones geleidelijk in elkaar overgaan.
5. Je kunt met behulp van kaarten een relatie leggen tussen de landschapszones en de klimaatgebieden.

Ontstaan landschapszones

Verschillen in klimaat leiden tot verschillen in wisselwerking tussen de geofactoren en daarmee tot verschillende landschapszones.

Verschillen binnen de landschapszones ontstaan door reliëf. 

Nummer 1 - 6 onder elkaar in je schrift.

Geef van de volgende dia's :

1. De juiste naam van de landschapszone

2. Waar op aarde je deze landschapszone vindt

3. Welk klimaat past bij deze landschapszone?

1

2

3

4

5

6

Antwoorden

1.Boreale zone - Landklimaat (Df)

2. Polaire zone - Toendraklimaat (ET)

3. Gematigde zone - Gematigd Zeeklimaat (Cf)

4. Subtropischezone - Mediterraan klimaat (Cs)

5. Aride zone - Steppeklimaat (BS)

6. Tropische zone - Tropisch Regenwoudklimaat (Af)

De mens

Doorbreekt het natuurlijke systeem

d.m.v. landbouw

1. natuurlijke kringlopen worden doorbroken

2. van biodiversiteit naar monocultuur

Factoren die vruchtbaarheid bepalen:

1. Klimatologische omstandigheden:                                                         - temperatuur                                                                                                   - neerslag
2. Vruchtbaarheid:                                                                                                 - chemische vruchtbaarheid: voedingstoffen                                 - fysische vruchtbaarheid: korrelgrootte bepaalt verdeling water en lucht

Leerdoelen 1.2

1. Je weet welke landschapszones er zijn, hoe ze van elkaar verschillen en wat de beperkingen voor de landbouw zijn.
2. Je weet op welke manieren de mens het landschap als dynamisch systeem beïnvloedt.
3. Je begrijpt hoe geofactoren in elke landschapszone elkaar beïnvloeden en hoe dit te zien is aan de bodemsamenstelling/bodemsoort.
4. Je begrijpt dat landschapszones geleidelijk in elkaar overgaan.
5. Je kunt met behulp van kaarten een relatie leggen tussen de landschapszones en de klimaatgebieden.

Aan het werk!

Maken persoonlijke leerroute.