Tweede Wereldoorlog (1939-1945); WOII in nederland

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 4

De Tweede Wereldoorlog (1939-1945)

 Debezetting van Nederland

Leerdoel

De leerling kan aan de hand van een aantal begrippen en gebeurtenissen de bezetting van Nederland door Duitsland beschrijven en herkennen.

Maar eerst even kennis opfrissen!

Wat is de aanleiding voor de Tweede Wereldoorlog?

Wanneer valt Hitler Polen binnen?

1. 1938 -1 sept
2. 1939 - 1 sept
3. 1940 - 5 aug
4. 1941- 5 aug

Hoe wordt Hitlers manier van tweefrontenoorlog voorkomen genoemd?

1. Blitzkrieg
2. Von Schlieffenplan
3. Operatie Barbarossa
4. Battle of Britain

De Battle of Britain is een succes voor Hitler

1. Waar
2. Niet waar

Waarom heeft Stalin moeite Hitler te verslaan?

Wat is het keerpunt in WOII voor Hitler, waarna hij de oorlog gaat verliezen?

1. Slag bij Barbarossa
2. Slag om Engeland
3. Slag bij Stalingrad
4. Pearl Harbor

Welk land hoort niet bij de Asmogendheden?

1. Duitsland
2. Italië
3. Japan
4. Ottomaanse Rijk

Na welke gebeurtenis gaat de VS meedoen aan WOII?

1. Onbeperkte Duikbotenoorlog
2. Pearl Harbor
3. Inval van Polen
4. Inval van België

Wie is deze leider?

1. Churchill
2. Stalin
3. Roosevelt
4. Mussert

De bezetting van Nederland

• Nederland verzette zich harder dan verwacht tegen de Duitse invasie. Dus: bombardement op Rotterdam en dreigen dat meer volgen.
• Wilhelmina vlucht met gezin naar buitenland om niet gevangen genomen te worden.

In eerste instantie verandert er weinig na de capitulatie (overgave). Wat wel 

1:Democratie wordt afgeschaft (NSB enige partij).

2:Censuur ook van toepassing op NLse kranten. 

3:Gelijkschakeling doorgevoerd (andere mening niet mogelijk).

dictatuur

• Rechtsstaat: onafhankelijke rechters die eerlijk oordelen over iedereen aanwezig in het land.
• Nazi's schaffen rechtsstaat af. Rechters (en iedereen met belangrijk beroep) krijgen keuze: meewerken of ontslag nemen. Arierverklaring moet getekend worden. 

rascisme

• Joden werden gelijk achter gesteld: kunnen arierverklaring niet tekenen, worden ontslagen.
• Vanaf 1941: gebiedsverbod.
  Vanaf 1942: Jodenster dragen
  Vanaf 1943: grootschalige deportatie naar concentratiekampen.

verzet

• In het begin was er actief verzet na aantal razzia's (grootschalig oppakken van mensen): Februaristaking (1941). Enige grootschalige verzet in NL en eerste in bezet gebied Nazi's.
• Deelnemers voor zover bekend zijn opgepakt en afgevoerd. 

Arbeidsinzet

• Meerendeel van bevolking kwam  niet in verzet. 5% deed dit wel (bijzonder weinig vergeleken met andere landen).
• Veel Nederlands werden te werk gesteld in Duitsland.

collaboratie

Samenwerken met de vijand.

Er waren meer Nederlanders die met de Duitsers samenwerkten dan dat er in het verzet zaten.

• 1944 wordt zuiden van NL bevrijd, tot de rivieren.
• Plan wordt bedacht: Market Garden:

1. Vanuit Eindhoven zou in één keer doorgebroken worden naar Arnhem
2. Parachuten zouden bruggen bezetten.

• Tegelijkertijd ging het spoorwegpersoneel staken = spoorwegstaking.
• Spoorwegstaking had weinig succes omdat nazi's eigen treinen inzetten. 
• Gevolg: hongerwinter, er werd te weinig voedsel getransporteerd. 

Hongerwinter

• Hongerwinter ook doordat winter  koud was.
• Op 5 mei wordt NL zo goed als geheel bevrijd (vandaar bevrijdingsdag).
• 4 mei: dodenherdenking. Herdenken van alle Nederlanders gestorven in oorlogssituaties.

Leerdoel

De leerling kan aan de hand van een aantal begrippen en gebeurtenissen de bezetting van Nederland door Duitsland beschrijven en herkennen.

Nederland capituleert in:

1. 1939
2. 1940
3. 1941
4. 1945

Alle docenten die 1942 lesgaven op reguliere scholen waren niet-Jood

1. waar
2. niet waar

Het hele land moet hetzelfde zijn en denken wordt .. genoemd

In 1940 vond regelmatig grootschalige deportatie van Joden plaats

1. Waar
2. niet waar

Hoe wordt het grootste Nederlandse verzet genoemd?

Hoe worden mensen genoemd die samenwerken met nazi's?

Hoe wordt het plan genoemd dat Britten bedachten om NL te bevrijden?

Waarom was de spoorwegstaking geen succes?

1. Er deden te weinig NL'ers mee
2. De bruggen waren kapot geschoten
3. Het werd gevolgd door een razzia
4. De Nazi's gebruikten hun eigen treinen

Nederland wordt bevrijd op 4 mei 1945

1. Waar
2. Niet waar

Welk woorden,begrippen en namen zijn deze les gebruikt?

Nu?

lezen paragraaf 4.4 en uitwerken aantekeningen

maken 4.4 (vraag 9 , 10 en 11 verplicht)

Tijdlijn WOII in Nederland maken van  10 mei 1940 tot 5 mei 1945