T1 BS3 Fotosynthese & BS4 Voortgezette assimilatie

Thema 1

Basisstof 3 en 4 
Fotosynthese en voortgezette assimilatie
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 34 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Thema 1

Basisstof 3 en 4 
Fotosynthese en voortgezette assimilatie

Slide 1 - Diapositive

Nabespreken
Opgave 23-25

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Leerdoelen
- Je kunt de fotosynthese beschrijven
- Je kunt de voortgezette assimilatie beschrijven

Slide 4 - Diapositive

Fotosynthese
lichtenergie
chemische energie

Slide 5 - Diapositive

Waarom is een blaadje groen?

Slide 6 - Diapositive

Reflectie & Absorptie

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Chloroplasten

Slide 9 - Diapositive

Thylakoïden in chloroplasten

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Absorptiespectrum
  • Chlorofyl absorbeert verschil-lende golflengten licht
  • Chlorofyl reflecteert golflengte licht met kleur groen
  • Absorptiespectrum laat zien welke golflengten worden geabsorbeerd
  • Geabsorbeerd licht wordt gebruikt voor fotosynthese

Slide 12 - Diapositive

Absorptiespectrum & activiteit

Slide 13 - Diapositive

Vraag:
Zoek in je Binas de tabel met het absorptiespectrum op. Wat is het nummer van de tabel en welke 2 golflengtes kunnen de meeste planten het beste gebruiken?

Slide 14 - Diapositive

Vraag:
Wat is de reactievergelijking van fotosynthese?

Slide 15 - Diapositive

Leerdoelen
- Je kunt de fotosynthese beschrijven

Slide 16 - Diapositive

Aan de slag
Maken Opdr. 26 t/m 34 
(+Begrippenlijst BS3)

Slide 17 - Diapositive

Basisstof 4: Voortgezette assimilatie

Slide 18 - Diapositive

Nabespreken
Opgave 30-34

Slide 19 - Diapositive

Leerdoelen

- Je kunt de voortgezette assimilatie beschrijven

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Voortgezette assimilatie
Verbruikt bij verbranding

Slide 22 - Diapositive

Koolhydraten
  • Monosachariden omzetten naar disachariden door condensatie
  • Polymerisatie om polysachariden te vormen
  • Zetmeel in chloro- en amyloplasten planten, cellulose in celwanden planten, glycogeen in lever en spieren dieren
  • BINAS Tabel 67 F

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Eiwitten opgebouwd uit aminozuren
aminogroep
NH2
carboxygroep
COOH
restgroep
o.a. N, S

Slide 25 - Diapositive

Eiwitten
  • Planten bouwen aminozuren uit glucose en stikstofhoudende moleculen
  • Dieren kunnen alleen aminozuren omzetten in andere aminozuren
  •  Tabel 67 H BINAS: Welke aminozuren kunnen dieren omzetten en welke niet?
  • Peptidebinding tussen aminogroep en carboxylgroep twee aminozuren vormt dipeptide en polypeptide

Slide 26 - Diapositive

Eiwitten
  • Primaire structuur: volgorde aminozuren
  • Secundaire structuur:  a-helix of b-sheet vorm door hoek peptidebindingen en waterstofbruggen
  • Tertiaire structuur: vorming zwavelbruggen, hydrofobe en -fiele delen, lading zorgen voor vouwing
  • Quarternaire structuur: meerdere polypeptideketens vormen samen een eiwit

Slide 27 - Diapositive

Vetten
  • Drie vetzuren binden aan een glycerolmolecuul
  • Verzadigd (vast, vetten) en onverzadigd (vloeibaar, olien) vetzuur
  • Zoek op in Tabel 67 G Binas
  • Membraan bestaat uit fosfolipiden, één vetzuur vervangen door fosfaatgroep

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

In hoeverre heb je de onderstaande leerdoelen begrepen?

- Je kunt de fotosynthese beschrijven
- Je kunt de voortgezette assimilatie beschrijven

Slide 30 - Diapositive

Aan de slag
Opdr. 35 t/m 43   
(+Begrippenlijst BS4)  

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Lien

0

Slide 33 - Vidéo

Slide 34 - Vidéo