T1 BS3 Fotosynthese & BS4 Voortgezette assimilatie

Thema 1

Basisstof 3 
Fotosynthese
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Thema 1

Basisstof 3 
Fotosynthese

Slide 1 - Diapositive

Leerdoel BS3
Je kunt de fotosynthese beschrijven

Slide 2 - Diapositive

0

Slide 3 - Vidéo

Fotosynthese

Slide 4 - Diapositive

Waarom is een blaadje groen?

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Chloroplasten

Slide 7 - Diapositive

Thylakoïden

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Lien

Absorptiespectrum
  • Chlorofyl absorbeert verschillende golflengten licht
  • Chlorofyl reflecteert golflengte licht met kleur groen
  • Absorptiespectrum laat zien welke golflengten worden geabsorbeerd
  • Geabsorbeerd licht wordt gebruikt voor fotosynthese

Slide 10 - Diapositive

Absorptiespectrum & activiteit

Slide 11 - Diapositive

Maak de opdrachten 22 t/m 24

Slide 12 - Diapositive

Neem de Context 'Zon in je tank' door
Maak de opdrachten 25 t/m 29

Slide 13 - Diapositive

+
+
-->
^
Fotosynthese:
.........
........
.........
..........
........
Water
koolstof-dioxide
licht
Glucose
zuurstof

Slide 14 - Question de remorquage

Zoek in je Binas de tabel met het absorptiespectrum op. Wat is het nummer van de tabel en welke 2 golflengtes kunnen de meeste planten het beste gebruiken?

Slide 15 - Question ouverte

Voor de geïnteresseerden...

Slide 16 - Diapositive

0

Slide 17 - Vidéo

Basisstof 4
Voortgezette assimilatie

Slide 18 - Diapositive

Leerdoel B4
Je moet de voortgezette assimilatie kunnen beschrijven

Slide 19 - Diapositive

Neem de volgende video nog eens door
Maak daarna de opdrachten:

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Voortgezette assimilatie
Verbruikt bij verbranding

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Lien

Koolhydraten
  • Monosachariden omzetten naar disachariden door condensatie
  • Polymerisatie om polysachariden te vormen
  • Zetmeel in chloro- en amyloplasten planten, cellulose in celwanden planten, glycogeen in lever en spieren dieren

Slide 24 - Diapositive

Maak opdracht 30 t/m 33

Slide 25 - Diapositive

Eiwitten
  • Planten bouwen aminozuren uit glucose en stikstofhoudende moleculen
  • Dieren kunnen alleen aminozuren omzetten in andere aminozuren
  • Peptidebinding tussen aminogroep en carboxylgroep twee aminozuren vormt dipeptide en polypeptide

Slide 26 - Diapositive

Eiwitten
  • Primaire structuur: volgorde aminozuren
  • Secundaire structuur:  a-helix of b-sheet vorm door hoek peptidebindingen en waterstofbruggen
  • Tertiaire structuur: vorming zwavelbruggen, hydrofobe en -fiele delen, lading zorgen voor vouwing
  • Quarternaire structuur: meerdere polypeptideketens vormen samen een eiwit

Slide 27 - Diapositive

Maak opdracht 34 en 35

Slide 28 - Diapositive

Vetten
  • Drie vetzuren binden aan een glycerolmolecuul
  • Verzadigd (vast, vetten) en onverzadigd (vloeibaar, olien) vetzuur
  • Membraan bestaat uit fosfolipiden, één vetzuur vervangen door fosfaatgroep

Slide 29 - Diapositive

Maak opdracht 36 t/m 43

Slide 30 - Diapositive

Neem de Context Voedingsadvies door
Maak de opdrachten 44 t/m 46

Slide 31 - Diapositive