Ontdek Breuken: Een Inleiding tot Breuken

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je breuken begrijpen, vergelijken en toepassen in alledaagse situaties.
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je breuken begrijpen, vergelijken en toepassen in alledaagse situaties.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over breuken?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn breuken?
Breuken zijn getallen die bestaan uit een teller boven de streep en een noemer onder de streep, bijvoorbeeld 1/2.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Breuken in de praktijk
Breuken worden vaak gebruikt bij het delen van voedsel, zoals pizza's of taarten, en bij het meten van vloeistoffen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten breuken
Er zijn drie soorten breuken: heel getal, echte breuk en gemengde breuk.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Breuken vergelijken
Om breuken te vergelijken, vinden we een gemeenschappelijke noemer en vergelijken we de tellers.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Breuken optellen en aftrekken
Bij het optellen en aftrekken van breuken moeten we eerst een gemeenschappelijke noemer vinden.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Breuken vermenigvuldigen
Bij het vermenigvuldigen van breuken vermenigvuldigen we de tellers en de noemers apart van elkaar.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende opdracht
Los de breukenopgaven op en vergelijk de resultaten met je klasgenoten.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.