Driehoekshandel en WIC

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

De driehoekshandel en de WIC

Hoofdstuk 2 en 3 

Lesdoel

Aan het eind van deze les kun je:

•  kunnen aangeven hoe de driehoekshandel verliep
• aangeven welke rol de driehoekshandel had binnen de slavenhandel / slavernij.
• uitleggen hoe de WIC een belangrijke rol speelde tijdens de driehoekshandel

Belang van dit onderwerp

• Vandaag de dag leven we in een geglobaliseerde wereld. Er is sprake van een wereldeconomie: gebieden over de hele wereld zijn via de handel met elkaar verbonden. Hoe is dit zo gekomen?
  

TOETS: WEEK 3

21 januari: toets over hoofdstuk 2 (ontdekking en verovering)

§2.1 t/m 2.5

Vragen? 

Er komt een sleepvraag aan... 

Huiswerkopdracht 

Slaven worden vervoerd naar WIC plantage

Slaven gaan werken op een particuliere plantage

Nederlandse handelaar legt contact met een Afrikaanse slavenhandelaar. Ze maken afspraken over de hoeveelheid slaven die verkregen kan worden voor de handelswaar

Nederlandse handelaar wordt eigenaar van slaven

Nederlandse handelaar verzamelt handelswaar als wapens, buskruit, ijzer en textiel om te ruilen.

Nederlands schip vaart naar Nederland met luxe producten als suiker, rum, koffie, zilver en tabak.

Slaven worden verkocht op de slavenmarkt

Nederlands schip vaart naar Amerika.

Nederlands schip vaart naar Afrika

Er komt een woordweb aan...

Wat weet je nog over de WIC van de vorige les?

Maak je klaar om aantekeningen te nemen

Uitleg

De WIC

1621: de West-Indische Compagnie 

• Handelsmonopolie
  
• Niet zo sterk als in de Oost: SP, PO, FR, ENG
• Deden mee aan de Tachtigjarige Oorlog

1628: Piet Hein. 

Vraag 6

El Mina slavenfort

Brazilië

Suriname

Video

NOS: Slavernijverleden (2:18)

Gebieden van de WIC

00:41

Waarmee kopen de Nederlanders slaven? (meerdere antwoorden mogelijk)

1. Textiel
2. Kruiden
3. Drank
4. Wapens

01:02

Waarom zouden slaven een brandmerk krijgen van de WIC?

01:19

Waarom zou een slavenhandelaar het erg vinden dat één van de slaven sterft?

1. Dat vindt hij helemaal niet erg
2. Dan kan hij deze niet meer verkopen
3. Hij leeft erg mee met de slaven
4. Dan moet het weer opgeruimd worden

Wereldeconomie

Vraag en aanbod over de hele wereld van invloed. 

Voorbeelden: thee in Europa (porselein), koffie, tabak, mode (kimono's). 

Gevolg? De kennis over de wereld werd steeds groter. Amsterdammer Willem Blaeu maakte kaarten en wereldbollen.

Extra uitleg nodig?

Huiswerk

Leren: Hoofdstuk 2 en aantekeningen

(Tip) maken: huiswerkopdrachten

Oefenen (geschiedenisonline.nl)!