PED-B 21 2

• PED-B
• MBO
• Studiejaar 2

PED- B 

Als het anders gaat

Kinderen met een specifieke ondersteuningsbehoefte

en het begeleidingsplan

Lesinhoud 25-3

• Vervolg: Klassenmanagement presentaties
• Studeren voor de toets

Groep dat les heeft op school

15-4 online toets, hebben jullie dan ook les op school?

Lesdoelen

• De student weet aan het einde van de les verschillende manieren te benoemen hoe je om kunt gaan met storend gedrag
  
• De student kan handvatten benoemen hoe ze in de kinderopvang om kan gaan met: ontwikkelingsachterstanden of leerproblemen, moeilijke omstandigheden thuis, rouwverwerking en ziekte in het gezin
• De student kan in een spelvorm op een actieve manier kennis overdragen aan medestudenten

Presentaties klassenmanagement

Groep 1, 2, 3 en 4: max. 10 minuten per groepje= 8 minuten presenteren, 2 minuten feedback

      

      

Groep 3: Bente

Groep 4: Isabel

feedback en vragen voor groep 3

feedback en vragen voor groep 4

5.5 Online spel maken

Groep 1

Omgaan met een ontwikkelingsachterstand of leerprobleem

Omgaan met moeilijke omstandigheden thuis

Groep 2

Omgaan met rouw

5.5 Online spel maken

Groep 3

Omgaan met ziekte in het gezin

Groep 4

Omgaan met storend gedrag

Waar moet het spel aan voldoen?

• Je moet met het spel kennis overdragen uit het aan jullie groepje toegewezen hoofdstuk
• Je geeft regels duidelijk aan van te voren
• Je spel moet online gespeeld kunnen worden 
• Je zorgt voor een actief spel
• Ik wil maar 1x een groepje met bijvoorbeeld een Kahoot

Werken aan het spel

Groep 1: Charlotte

Groep 2: Nienke

Groep 3: Bente

Groep 4: Isabel

Wat voor een online spel ga je maken met je groep? Groepsnummer en soort spel opschrijven

Huiswerk

• Verder werken aan het spel
• Studeren voor de toets (5.5 "test jezelf " vragen uit je werkboek!!)

Wat moet je leren voor de toets?

• NU PW basisboek DCO: hoofdstuk 5 en alle vragen uit het werkboek van hoofdstuk 5
• NU profielboek pedagogiek: hoofdstuk 7

Deze boeken moet je bestuderen voor de toets

Vooruitblik

• Spellen uitvoeren in groepen: 1-4: 2 groepen en 8-4: 2 groepen
• Lesevaluatie 1-4
• Oefenen voor de toets 8-4
• 15 april is de online toets