PED-B 22 2

• PED-B
• MBO
• Studiejaar 2

PED- B 

Als het anders gaat

Kinderen met een specifieke ondersteuningsbehoefte

en het begeleidingsplan

Lesinhoud 1-4

• Lesevaluaties
• Spellen uitvoeren in groepen groep 1 en 2
• Studeren voor de toets

Lesdoelen

• De student weet aan het einde van de les verschillende manieren te benoemen hoe je om kunt gaan met storend gedrag
  
• De student kan handvatten benoemen hoe ze in de kinderopvang om kan gaan met: ontwikkelingsachterstanden of leerproblemen, moeilijke omstandigheden thuis, rouwverwerking en ziekte in het gezin
• De student kan in een spelvorm op een actieve manier kennis overdragen aan medestudenten
• De student kan feedback geven over de lessen aan de docent 

Lesevaluatie

Site: http://www.rocspiegel.nl

en code: GWP-XQV-TCJ

of

https://rocspiegel.nl?c=GWPXQVTCJ 

duurt ongeveer 5 a 10 minuten

Spellen spelen

Groep 1 Charlotte

Groep 2 Nienke

feedback en vragen voor groep 1

feedback en vragen voor groep 2

Huiswerk

• Verder werken aan het spel groep 3 en 4
• Studeren voor de toets (5.5 "test jezelf " vragen uit je werkboek!!)

Wat moet je leren voor de toets?

• NU PW basisboek DCO: hoofdstuk 5 en alle vragen uit het werkboek van hoofdstuk 5
• NU profielboek pedagogiek: hoofdstuk 7

Deze boeken moet je bestuderen voor de toets

Vragen?

Inhalen PED-B en BEX

Zelf contact opnemen met mij om zaken in te halen

Vooruitblik

• Spellen uitvoeren in groepen 8-4: 2 groepen
• Lesevaluatie bespreken
• Oefenen voor de toets 8-4
• 15 april is de online toets
• Stamgroep op school= lokaal 1.302