Week 41 A2 Ne

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

PROGRAMMA WEEK 41

Les 1: toets over taal

Les 2: Meer dan lezen HERHALING BRUGKLAS + oefenen

Lessonup G1 theorie Leesvaardigheid

Les 3: lezen: "Wij zijn de Bickers!" + bespreking opdracht 

Literatuur; https://niveautest-12-15.jeugdbibliotheek.nl/

Het onderwerp van een tekst

Als je het onderwerp van een tekst wilt weten, stel je jezelf de vraag: Waar gaat deze tekst over?

• Je antwoord bestaat uit één of enkele woorden                                                       (dus geen hele zin met werkwoorden!)
  

Zo vind je het onderwerp van een tekst:

- kijk naar de titel

- kijk naar de illustraties (plaatjes)

- kijk naar eventuele tussenkopjes

- let op anders gedrukte woorden

- lees de eerste alinea

Als je dit doet, dan gebruik je de strategie: oriënterend lezen

Daarna schrijf je in 1 of een paar woorden op waar de tekst overgaat!

Hoofdgedachte

De hoofdgedachte van een tekst is één zin die het belangrijkste samenvat wat er over het onderwerp gezegd wordt.

Hoe vind ik de hoofdgedachte?

1. Bepaal wat het onderwerp is;
2. Je leest de tekst precies ;
3. Vaak staat de hoofdgedachte in de inleiding of in het slot, maar soms moet je hem zelf formuleren.

Tekstverbanden en signaalwoorden

(brugklas)

1. chronologisch
2. opsommend
3. tegenstellend
4. toelichtend

Herhaling tekstverbanden

chronologisch:

opsommend:

tegenstellend:

toelichtend:

Tekstverbanden en signaalwoorden

Meer dan lezen paragraaf 2

• concluderend
• samenvattend

concluderend en samenvattend

Concluderend: er wordt een conclusie getrokken uit voorafgaande informatie

daarom, concluderend, dat houdt in, al met al, dus, kortom

Samenvattend: voorafgaande informatie wordt verkort weergegeven (samengevat)

samengevat, met andere woorden, al met al, dus, kortom

VANDAAG

Maken Meer dan lezen paragraaf 2 Tekstverbanden/signaalw.

Opdracht 1 (kijk/luisterfragment) samen op blz. 11

Tijdens de les (10 minuten stiltewerktijd!): 2, 3 (+ nakijken) p11/12

Huiswerk: 5, 6 (na herfstvakantie i.v.m. activiteitendagen)

NA DE VAKANTIE

Di. en Vr: NN verder met leesvaardigheid /grammaticaproject

Woensdag: literatuuruur

wo 1/11: Bickers uitlezen, voorbereiden schrijfopdracht, boek 2

wo 8/11: schrijfopdracht tijdens de les + boek 2 kiezen

wo 15/11 eigen boek mee! Schrijfopdracht verbeteren (15 min)

SCHRIJFDOSSIER (LITERATUUR)

*Aan elk gelezen boek (4 in schooljaar) hangt een korte Schrijfopdracht (krijg je t.z.t.)

*Deze wordt beoordeeld door mij met een O, M, V of G en vervolgens door jullie in groepsverband verbeterd.

*Je kan maximaal één trede hoger krijgen na revisie (bijv. van M naar V) 

*Alle schrijfopdrachten samen vormen het schrijfdossier van de Leesclub, waarvoor je dus eigenlijk een combinatiecijfer krijgt.

BOEK 2 - EIGEN KEUZE (wel doorgeven aan mij)

Doe de niveautest:

https://www.jeugdbibliotheek.nl/12-18-jaar/lezen-voor-de-lijst/niveautest.html

Kijk in boekenkast thuis / bieb / e-reader van je ouders?

Kijk in krat op school (en zorg dat je thuis ook exemplaar hebt)

Klassikaal lezen

Wij zijn de Bickers!

*HOOFDSTUK 21: BLZ 179

Wendela Bicker / Johan de Witt

(VANMIDDAG/AVOND CIJFERS TOETS)

Klassikaal lezen

Wij zijn de Bickers!

*Vragen over hoofdstuk 21 t/m 25

*1 hoofdstuk voorlezen (ombeurten)

*na elk hoofdstuk 2 woorden of zinnen opschrijven=summary

*toetsvraag over boek in 1e GS toets in wk 48!

*HUISWERK VOLGENDE WEEK VR: HFDST 26 T/M 29 UIT