Keuken les 7

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
KeukenMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Enquête docent

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
Groep 1 gaat van 08:30 uur tot +/- 10:30 uur koken

Groep 2 gaat van 08:30 uur tot 10:45 uur
theorie doen
(pauze van 09:45 uur tot 10:00 uur)

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Theorie
- Aardappelen: telen, soorten, kookeigenschappen, bewaren, bewerken
- Groente: 

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Aardappelen
- Bevat veel vitamine C
- Wordt veel door Nederlanders gegeten: friet, chips, salade, aardappelpuree, gekookt, gebakken
- Voor 1 kilo chips 5 kilo aardappelen

- Uitlopers = spruiten
- Putjes in de schil = ogen > spruiten

Slide 7 - Diapositive

Aardappelen
Groep 1: kookeigenschappen (blz. 207)

Groep 2: aardappelen bewaren (blz. 208)

Groep 3: aardappelen verwerken (blz. 208)


Slide 8 - Diapositive

Aardappelen
1. Vastkokende aardappelen: gekookte of gebakken aardappelen, patat of aardappelsalade (bintje, nicola, désireé)

2. Kruimige aardappelen: gekookte aardappelen, aardappelpuree, stamppot, gepofte aardappelen (bildstar, eigenheimer)

Aardappelen kopen in winkel = kijken naar het juiste ras voor de bereiding

Slide 9 - Diapositive

Aardappelen
Bewaren:
- donker bewaren (bij veel licht verlies vitamines en groenkleuring)
- rond 10 graden celcius (te koud = bevriezen = zoeter smaken, te warm = spruiten)
- uit plastic zak halen (condens en rotten)
- niet laten vallen 
- aardappelen geschild? in koud water



Slide 10 - Diapositive

Groenten

Slide 11 - Diapositive

Groenten
Opdracht:

1. Noteer de groentes van 7.4.1 (wortel- of knolgewassen) en 7.4.2 (stengelgroente)
2. Noteer in wat voor gerecht je de groente kunt gebruiken
3. Noteer of je de groente rauw en/of gekookt/bereid eet
4. Noteer in welk seizoen de groente verkrijgbaar is
Iedereen klaar? Informatie met elkaar delen

Slide 12 - Diapositive

Groenten
Opdracht:

1. Noteer de groentes van 7.4.3 (bladgroente) en 7.4.4 (vruchtgroente)
2. Noteer in wat voor gerecht je de groente kunt gebruiken
3. Noteer of je de groente rauw en/of gekookt/bereid eet
4. Noteer in welk seizoen de groente verkrijgbaar is

Iedereen klaar? Informatie met elkaar delen

Slide 13 - Diapositive

Groenten
Opdracht:

1. Noteer de groentes van 7.4.5, 7.4.6 en 7.4.7
2. Noteer in wat voor gerecht je de groente kunt gebruiken
3. Noteer of je de groente rauw en/of gekookt/bereid eet
4. Noteer in welk seizoen de groente verkrijgbaar is

Iedereen klaar? Informatie met elkaar delen

Slide 14 - Diapositive

Fruit
- Hard fruit, steenfruit, zacht fruit, exotisch fruit, citrusfruit (welke fruit valt onder welke categorie)
-  Kenmerken van deze categorieën (uit de tekst halen)

Slide 15 - Diapositive

Warmteoverdracht
Contactwarmte = geleidingswarmte, direct contact tussen product, de pan en hittebron (voorbeeld biefstuk op grill)

Convectiewarmte = stroming van warme lucht, stoom, water of olie (voorbeeld hete lucht oven, stoom in combi-steamer)

Stralingswarmte = elektromagnetische golven, apparaat wordt warm en straalt warmte uit (voorbeeld broodrooster)

Slide 16 - Diapositive

Warmteoverdracht
Magnetron = elektromagnetische golven, maar het apparaat wordt zelf niet warm > het laat de watermoleculen die in het eten zitten trillen. Daardoor wordt eten warm (van binnen naar buiten).

Slide 17 - Diapositive

Zelfstandig studeren

Slide 18 - Diapositive

Theorie
Leerdoelen:

- Na deze les kun je de 6 verschillende soorten materialen noemen die gebruikt worden in de keuken voor gereedschap
-  Na deze les kun je de meest gebruikte gereedschappen voor de keuken benoemen
- Na deze les kun je een voorbeeld noemen van een soort kachel in de horeca en de daarbij behorende voor- en nadelen

Slide 19 - Diapositive

Dit heb ik vandaag tijdens deze les geleerd

Slide 20 - Question ouverte