English breakfast

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsPraktijkonderwijsLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startklaar 
       Jas uit en over de stoel, tas op de grond
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in je zakkie en in je tas
       Map, etui op tafel
timer
2:30

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
Vandaag lezen we een Engelse tekst en beantwoorden de vragen.
We beginnen eerst met een herhaling hoe een tekst eruit ziet.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling
Op de volgende slides staan vragen over de opbouw (hoe een tekst eruit ziet) van de tekst.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat staat er bovenaan een tekst?
timer
0:05
A
de titel
B
de alinea
C
de tussenkop
D
het slot

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe noem je de eerste dikgedrukte alinea?
timer
0:05
A
de kern
B
de inleiding
C
het slot
D
de conclusie

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doe je als je globaal leest?
timer
0:10
A
de tekst heel goed en nauwkeurig lezen
B
kijken naar de titel, plaatjes, dikgedrukte woorden, bron

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
- Kan ik vragen over de Engelse tekst beantwoorden

Slide 8 - Diapositive

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Herhaling
Wat heb je nog onthouden van de les
over de vorige les?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denk je waar de tekst over gaat?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het doel van deze tekst?
A
amuseren (de lezer vermaken)
B
adviseren (goede raad geven)
C
informeren (informatie geven)
D
waarschuwen (op gevaar wijzen)

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie
Ik lees nu de tekst voor, luister goed waar de tekst over gaat.
Na het lezen van de tekst, schrijf je op een blaadje (zie in je map) waar de tekst over gaat.
Je schrijft dit op in het Nederlands.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

preperation
free range
occasionally
simmer
yolfs
runny
divide

voorbereiding
vrije uitloop
af en toe
sudderen
ei(dooiers)
vloeibaar
verdelen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groepjes
Je gaat zo de tekst lezen en de vragen maken, maar dat doe je alleen of met je schoudermaatje



Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Lees de tekst nog eens rustig voor jezelf door.
Maak de vragen met je groepje


Als je klaar bent, ga je verder op Numo- Engels 
timer
30:00

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klik op de spinner
Formatief evalueren

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vond je van de afgelopen les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?
010

Slide 20 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Ben je blij met het resultaat?
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?
010

Slide 22 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions