New years eve around the world
1 / 23
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat staat er bovenaan een tekst?
timer
0:05
A
de titel
B
de alinea
C
de tussenkop
D
het slot
Slide 5 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe noem je de eerste dikgedrukte alinea?
timer
0:05
A
de kern
B
de inleiding
C
het slot
D
de conclusie
Slide 6 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat doe je als je globaal leest?
timer
0:10
A
de tekst heel goed en nauwkeurig lezen
B
kijken naar de titel, plaatjes, dikgedrukte woorden, bron
Slide 7 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Diapositive
Leerdoelgericht werken:
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen.
Herhaling
Wat heb je nog onthouden van de les
How to make your own Christmas cracker?
Wat heb je nog onthouden van de les
How to make your own Christmas cracker?
Slide 9 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Waar denk je dat de tekst over gaat?
Slide 11 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 15 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 16 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 17 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 18 - Diapositive
In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit.
Slide 19 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat vond je van de afgelopen les?
😒🙁😐🙂😃
Slide 20 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?
Slide 21 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Ben je blij met het resultaat?
😒🙁😐🙂😃
Slide 22 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?
Slide 23 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
