laatste les voor reading assessment

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 6

Unit Den Haag: hofstad, geen hoofdstad

Pak je schrift en pen en je mapje (folder)

Wat doen we vandaag?

Laatste les voor het reading assessment!!

Herhaling inleiding-kern-slot

reading strategies

oefenen tekst en vragen

Wie kan samenvatten welke informatie je kunt vinden in de drie delen van de tekst?

Reading strategies

-Voorspellen: raad waar de tekst over gaat door te kijken naar de plaatjes, de titel, de paragrafen en de bronnen.

- Skimming: onderwerp, belangrijkste punten

- Scanning: zoeken naar specifieke informatie

- Context: zoek naar betekenis via de context

- Intensief lezen: alles lezen en begrijpen :)

Task

1. We voorspellen waar de tekst over gaat en kijken alleen naar de lay-out, structuur, de plaatjes, de titel, de paragrafen en de bronnen. 

2. Dan lees je de tekst stil voor jezelf.

3. Je werkt samen (2 of 3 leerlingen) om de vragen te beantwoorden. 

Tekst intensief lezen

Studenten blokken liever samen

Beantwoord de vragen

Deze vragen zijn PRECIES zoals je ze krijgt in het assessment. Zorg dat je de vragen begrijpt. Zoals rechtvaardiging. 

Pauze

5 min break

Read out your answers

Correct your work. 

Signaalwoorden

.

Wat hebben een vuurtoren en signaalwoorden

 met elkaar gemeen?

Lees de onderstaande tekst

Mert werd geboren in Turkije. Toen hij acht was verhuisde hij naar Nederland. Toen hij in Nederland was ging hij daar naar school. Dat vond hij stom. En toen werd hij vrienden met Kees. En toen vond Mert het iets leuker in Nederland. Toen bedacht hij dat hij op voetbal wilde. Dat mocht niet van zijn moeder. Toen ging Mert maar gewoon stiekem voetballen met de buurkinderen. 

Wat valt je op?

Lees de onderstaande tekst

Mert werd geboren in Turkije. Toen hij acht was verhuisde hij naar Nederland. Toen ging hij daar naar school. Dat vond hij stom. Toen sprak hij nog bijna geen Nederlands. En toen werd hij vrienden met Tom. En toen vond Mert het iets leuker in Nederland. Toen bedacht hij dat hij op voetbal wilde. En toen mocht dat niet van zijn moeder. Toen ging Mert maar gewoon stiekem voetballen met de buurkinderen. 

Signaalwoorden

Er zijn heel veel meer signaalwoorden dan alleen maar 'toen'. Ook geven verschillende signaalwoorden verschillende verbanden (connections) aan:

Signaalwoorden-welke ken je?

voorbeeld

• zoals/such as
• bijvoorbeeld/for example

opsomming/enumeration 

• en/and
• verder/further
• ten eerste/first
• tenslotte/finally

tegenstelling/contradiction

• maar/but
• toch/however
• echter/however
• hoewel/even though

vergelijking/comparision

• net als/just like
• evenals/also
• zoals/such as

reden/reason/verklaring/explana-tion

• omdat/because
• want/as
• daarom

oorzaak-gevolg

• want/as
  doordat/because ofdaardoor/be-cause of that

doel/purpose-middel/means

• daarmee/with that
• door middel van/by

voorwaarde/pre-
requisite

• als/if
• indien/if
• tenzij/unless

tijd

• vroeger/in the past
  intussen/meandwhile
• tijdens/during

samenvatting/summary

• al met al
• geconcludeerd kan worden dat
• kortom/in short

conclusie/conclu-sion

• dus/so
• tot slot/
  concluding

Mert werd geboren in Turkije.                                    hij acht was verhuisde hij naar Nederland en 

ging daar naar school. Dat vond hij stom                                    hij nog bijna geen Nederlands sprak.

Gelukkig werd hij vrienden met Tom.                                       vond Mert het iets leuker in Nederland. 

                                    hij op voetbal mocht, werd het vast nog leuker.                                       dat mocht 

niet van zijn moeder.                                          ging Mert maar gewoon voetballen met de

 buurkinderen. 

Lees de aangepaste tekst en sleep de signaalwoorden naar de juiste plek.

Toen

omdat

Daardoor

Als

Maar

Daarom

Vragen?

Na de vakantie meer signaalwoorden

Fijne vakantie en succes met leren!