‹Revenir à la recherche

L3 H6 Par1 2M

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek MEMO 1B (of kopie)
  • Schrift 
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00
1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 31 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek MEMO 1B (of kopie)
  • Schrift 
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Mededelingen
  • Maken opdrachten
  • Franse revolutie
  • Huiswerk
  • Evaluatie les

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  • Je kunt twee voorbeelden geven van nieuwe ideeën die tijdens de Verlichting ontstonden.
  • Je kunt uitleggen waarom burgers en boeren in Frankrijk ontevreden waren over het bestuur van hun land.
  • Je kunt uitleggen hoe de Franse revolutie begon.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mededelingen
Wat moet ik weten?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdvak 7 pruiken en revoluties 1700 - 1800

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk bespreken

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken
  • Je werkt in stilte, je mag muziek luisteren. 
  • Ga naar Memo Max
  • H6. Revolutie. Alles moet anders. (let op, leerjaar 1)
  • Ga naar de lesstof van P. 1.
  • Lees. Het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede'.
  • Maak daarna opdracht 5, 7, 9, 10, 11
  • Klaar? Maak dan de ‘Test jezelf’ van paragraaf 1.

timer
1:00
Klassencode:
2Ma: 141063
2Mb: 431702

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenwerken
  • Je mag rustig overleggen of muziek luisteren.
  • Ga naar Memo Max
  • H6. Revolutie. Alles moet anders. (let op, leerjaar 1)
  • Ga naar de lesstof van P. 1.
  • Lees. Het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede'.
  • Maak daarna opdracht 5, 7, 9, 10, 11
  • Klaar? Maak dan de ‘Test jezelf’ van paragraaf 1. 
timer
5:00
Klassencode:
2Ma: 141063
2Mb: 431702

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Histoclip
De Franse revolutie

Hoe begon de Franse revolutie?

Slide 9 - Diapositive

tot 7.38

Volgende keer vanaf 7.38
Huiswerk
Datum:
Maandag 13 september

1. Lees: het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede' van H6, par. 1.
2. Maak: opdracht 5, 7, 9, 10, 11  van H6, par. 1.

 


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  • Je kunt twee voorbeelden geven van nieuwe ideeën die tijdens de Verlichting ontstonden.
  • Je kunt uitleggen waarom burgers en boeren in Frankrijk ontevreden waren over het bestuur van hun land. 
  • Je kunt uitleggen hoe de Franse revolutie begon.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot de volgende les!

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aantekeningen
Pak je schrift en pen.
Tijdens de aantekeningen luister je en schrijf je mee.
Vraag? Steek je vinger op.




Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Paragraaf 1. Frankrijk voor de revolutie

Leerdoel: Je kunt uitleggen wat een standenmaatschappij is en de drie standen beschrijven.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Standensamenleving
Bevolking verdeeld in groepen.
Elke groep andere rechten/taken.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1e stand: Geestelijkheid

  • Taak: Werken voor de kerk
  • Priesters/monniken
  • Hadden veel land

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2e stand: Adel
  • Taak: Baas van het leger
  • Hielpen koning
  • Hadden veel land

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3e stand: Boeren/burgers
  • Taak: werken
  • 98% van de bevolking
  • Sommigen rijk, meestal heel arm
  • Geen grond
  • Belasting betalen


Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorrechten
Een recht dat niet iedereen heeft.

Adel en geestelijkheid:
 geen belasting en minder straf voor misdaad.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verlichting
  • Periode waarin burgers kritisch nadachten.
  • Bijvoorbeeld: over geloof en bestuur.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Gelijk en vrij
John Locke

Idee: Iedereen wordt hetzelfde geboren.

Dus geen standen/voorrechten


Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Scheiding der machten

Charles de Montesquieu

Idee: Geen koning met alle macht

Maar:
1e groep: wetten maken
2e groep: wetten uitvoeren
3e groep: wetten controleren


Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Boeren/burgers ontevreden
1. Hoge belastingen op levensmiddelen, dus honger.
2. Oneerlijk bestuur.

Adel en geestelijkheid betaalden geen belasting.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inloggen Memo Max
De online methode.
Stap 1. Ga naar het magister.
Stap 2. Ga naar Memo Max (leerjaar 1)
Stap 3. Vul de klassencode in.

Klassencode: 
2Ma: 141063
2Mb: 431702

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken
  • Je werkt in stilte, je mag muziek luisteren. 
  • Ga naar Memo Max
  • H6. Revolutie. Alles moet anders. (let op, leerjaar 1)
  • Ga naar de lesstof van P. 1.
  • Lees. Het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede'.
  • Maak daarna opdracht 5, 7, 9, 10, 11
  • Klaar? Maak dan de ‘Test jezelf’ van paragraaf 1.

timer
1:00
Klassencode:
2Ma: 141063
2Mb: 431702

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenwerken
  • Je mag rustig overleggen of muziek luisteren.
  • Ga naar Memo Max
  • H6. Revolutie. Alles moet anders. (let op, leerjaar 1)
  • Ga naar de lesstof van P. 1.
  • Lees. Het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede'.
  • Maak daarna opdracht 5, 7, 9, 10, 11
  • Klaar? Maak dan de ‘Test jezelf’ van paragraaf 1. 
timer
5:00
Klassencode:
2Ma: 141063
2Mb: 431702

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Datum:
vrijdag 10 september

1. Lees: het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede' van H6, par. 1.
2. Maak: opdracht 5, 7, 9, 10, 11  van H6, par. 1.

 


Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  • Je kunt uitleggen wat een standenmaatschappij is en de drie standen beschrijven.
  • Je kunt twee voorbeelden geven van nieuwe ideeën die tijdens de Verlichting ontstonden.
  • Je kunt uitleggen waarom burgers en boeren in Frankrijk ontevreden waren over het bestuur van hun land. 

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot de volgende les!

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

L4 H6 Par2 2M

- Leçon avec 22 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

L6 H6 Par2 2M (strip tekenen)

- Leçon avec 26 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

L5 H6 Par2 2M (strip tekenen)

- Leçon avec 25 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

L7 H6 Par3 2M

- Leçon avec 21 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

L9 H6 Par4 2M

- Leçon avec 19 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

L10 H6 Par4 2M

- Leçon avec 20 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

L8 H6 Par3 2M

- Leçon avec 20 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

L2 H6 Par1 2M

- Leçon avec 24 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1