L2 H6 Par1 2M

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek MEMO 1B (of kopie)
  • Schrift 
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek MEMO 1B (of kopie)
  • Schrift 
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Mededelingen
  • Uitleg paragraaf 1 en aantekeningen
  • Aanmelden klas digitale methode
  • Maken opdrachten
  • Huiswerk
  • Evaluatie les

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
  • Je kunt uitleggen wat een standenmaatschappij is en de drie standen beschrijven.
  • Je kunt twee voorbeelden geven van nieuwe ideeën die tijdens de Verlichting ontstonden.
  • Je kunt uitleggen waarom burgers en boeren in Frankrijk ontevreden waren over het bestuur van hun land. 

Slide 3 - Diapositive

Mededelingen
Wat moet ik weten?

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Tijdvak 7 pruiken en revoluties 1700 - 1800

Slide 6 - Diapositive

Aantekeningen
Pak je schrift en pen.
Tijdens de aantekeningen luister je en schrijf je mee.
Vraag? Steek je vinger op.




Slide 7 - Diapositive

Paragraaf 1. Frankrijk voor de revolutie

Leerdoel: Je kunt uitleggen wat een standenmaatschappij is en de drie standen beschrijven.

Slide 8 - Diapositive

Standensamenleving
Bevolking verdeeld in groepen.
Elke groep andere rechten/taken.

Slide 9 - Diapositive

1e stand: Geestelijkheid

  • Taak: Werken voor de kerk
  • Priesters/monniken
  • Hadden veel land

Slide 10 - Diapositive

2e stand: Adel
  • Taak: Baas van het leger
  • Hielpen koning
  • Hadden veel land

Slide 11 - Diapositive

3e stand: Boeren/burgers
  • Taak: werken
  • 98% van de bevolking
  • Sommigen rijk, meestal heel arm
  • Geen grond
  • Belasting betalen


Slide 12 - Diapositive

Voorrechten
Een recht dat niet iedereen heeft.

Adel en geestelijkheid:
 geen belasting en minder straf voor misdaad.

Slide 13 - Diapositive

Verlichting
  • Periode waarin burgers kritisch nadachten.
  • Bijvoorbeeld: over geloof en bestuur.

Slide 14 - Diapositive

1. Gelijk en vrij
John Locke

Idee: Iedereen wordt hetzelfde geboren.

Dus geen standen/voorrechten


Slide 15 - Diapositive

2. Scheiding der machten

Charles de Montesquieu

Idee: Geen koning met alle macht

Maar:
1e groep: wetten maken
2e groep: wetten uitvoeren
3e groep: wetten controleren


Slide 16 - Diapositive

Boeren/burgers ontevreden
1. Hoge belastingen op levensmiddelen, dus honger.
2. Oneerlijk bestuur.

Adel en geestelijkheid betaalden geen belasting.

Slide 17 - Diapositive

Inloggen Memo Max
De online methode.
Stap 1. Ga naar het magister.
Stap 2. Ga naar Memo Max (leerjaar 1)
Stap 3. Vul de klassencode in.

Klassencode: 
2Ma: 141063
2Mb: 431702

Slide 18 - Diapositive

Zelfstandig werken
  • Je werkt in stilte, je mag muziek luisteren. 
  • Ga naar Memo Max
  • Hoofdstuk 6, paragraaf 1
  • Lees + bekijk ‘de drie standen’ in de lesstof
  • Maak + kijk na opdracht 3 en 4

Heb je een vraag? Steek je hand op!
Klaar? Lees het stukje 'nieuwe ideeën' en 'onvrede' en ga verder met opdracht 5, 7 ,9, 10 en 11.

timer
1:00

Slide 19 - Diapositive

Samenwerken
  • Je mag rustig overleggen of muziek luisteren.
  • Ga naar Memo Max
  • H6. Revolutie. Alles moet anders. (let op, leerjaar 1)
  • Ga naar de lesstof van P. 1.
  • Lees. Het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede'.
  • Maak daarna opdracht 5, 7, 9, 10, 11
  • Klaar? Maak dan de ‘Test jezelf’ van paragraaf 1. 
timer
5:00

Slide 20 - Diapositive

Huiswerk
Datum:
vrijdag 10 september

1. Lees: het stukje ‘nieuwe ideeën’ en 'onvrede' van H6, par. 1.
2. Maak: opdracht 5, 7, 9, 10, 11  van H6, par. 1.

 


Slide 21 - Diapositive

Lesdoelen
  • Je kunt uitleggen wat een standenmaatschappij is en de drie standen beschrijven.
  • Je kunt twee voorbeelden geven van nieuwe ideeën die tijdens de Verlichting ontstonden.
  • Je kunt uitleggen waarom burgers en boeren in Frankrijk ontevreden waren over het bestuur van hun land. 

Slide 22 - Diapositive

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 23 - Diapositive

Tot de volgende les!

Slide 24 - Diapositive