Par 3.1 De Verlichting - deel 3 2Hb

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Welkom in de online les geschiedenis

1. Aanwezigheidscheck
   
2. Huiswerk nakijken
3. Uitleg over par. 3.1 de Verlichting - deel 3

Huiswerk nakijken 

Huiswerk was lezen paragraaf 3.1 en maken opdrachten  7, 8, 9, 10 en 13

Kijk alles na

Stel vragen

§3.1 De Verlichting

Deel 3

Leerdoelen voor deze les

• Je kunt uitleggen dat de Verlichting een nieuwe manier van denken was.

Leg in je eigen woorden uit wat De Verlichting is.

De verlichting

Manier van denken waarin geloof en traditie plaatsmaken voor logisch en verstandelijk redeneren. Verlichte burgers waren kritisch over kerk, bestuur en samenleving en wilden deze verbeteren.

Link naar opdracht verlichting: http://www.sjlgs.nl/havo/files/Groepsopdracht-denkbeelden-verlichting.pdf

Nieuwe ideeën over goed bestuur

Verlichte denkers:

• kritiek op de standensamenleving.
• kritiek op het absolutisme.
• mensen zijn vrij & gelijk.

Verlichte denkers waren het niet eens over de manier waarop de ongelijkheid opgelost kon worden.

Wat werd er anders?

Wie hadden die ideeen?

Verlichte denkers

Jean-Jacques Rousseau wilde democratie: niet de koning, maar het volk moest de absolute macht hebben.

Charles de Montesquieu wilde een scheiding van machten.

Leg in je eigen woorden uit wat de 3 machtenleer/ Trias Politica van Montesquieu is

Montesquieu

Absolutisme leidt tot onderdrukking

Het gezag moet gescheiden zijn over drie machten (driemachtenleer)

- Wetgevende macht

- Uitvoerende macht

- Rechterlijke macht

Nieuwe ideeën over goed bestuur

Scheiding van machten:

1. Wetgevende macht: vergadering van volksvertegenwoordigers maken de wetten.
2. Uitvoerende macht: de koning en de regering voeren de wetten uit.
3. Rechtsprekende macht: rechters geven straffen als burgers, koning of regering zich niet aan de wetten houden.

Salons, cafes, koffiehuizen

brieven, romans en toneelstukken

Vraag: denk je dat de vorsten in Europa blij zijn met deze ideeën?

Geef antwoord in de chat,

Ik denk dat de vorsten wel/ niet blij zijn met deze ideeën, omdat

Reactie van vorsten

• Absolute vorsten waren niet blij met de nieuwe, verlichte ideeen: verboden boeken met kritiek op bestuur en kerk.
• Vooral in Frankrijk was deze censuur streng.
• Toch konden koningen en de kerk de verspreiding van de verlichte ideeen niet stoppen: in koffiehuizen en salons werd er veel gediscussieerd door geleerden en burgers.
• Publiek debat: velen in de samenleving praatten mee.

Lezen en opdrachten maken

Geen Huiswerk.

Als je het moeilijk vindt maak dan de test jezelf om verder te oefenen.