Cette leçon contient 25 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Les 4.3 Reactievergelijkingen (deel 1)
Slide 1 - Diapositive
Planning
Nakijken 1 t/m 7 (7f niet)
Herhaling 4.3 Molecuulformules
Verder met 4.3: reactievergelijkingen!
Slide 2 - Diapositive
Nakijken 1 t/m 7 (7f niet)
Vanaf blz 30
Slide 3 - Diapositive
1
a) het aantal atomen van de stof die vóór de index staat
b) het aantal moleculen
c) In reactieschema’s gebruik je woorden, géén formules (dus heb je geen index en coëfficiënt nodig)
Slide 4 - Diapositive
2
Slide 5 - Diapositive
3
Denk aan ezelsbruggetje: Claire Fietst Naar Haar Oma In Breda!
Slide 6 - Diapositive
4
a) 3
b) 1
c) 4
Slide 7 - Diapositive
5
3 x koolstof(atoom)
5 x waterstof(atoom)
3 x stikstof(atoom)
9 x zuurstof(atoom)
Slide 8 - Diapositive
6
koolstof, waterstof en zuurstof
Let op: het antwoord C, H en O is niet juist. Dat zijn symbolen, geen namen.
Slide 9 - Diapositive
7
a) 2
b) 5
c) 3
d) 3
e) 5x2 = 10 zuurstofatomen
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Stappenplan opstellen reactievergelijking
Stap 1: Reactieschema opschrijven. Stap 2: Molecuulformules van de stoffen opschrijven. Stap 3: Reactievergelijking kloppend maken door de coëfficiënten aan te passen: even veel atomen van elke soort voor, als na de pijl.
Beginnen met de atoomsoort die in zo min mogelijk molecuulformules voorkomt.
Wanneer dit niet van toepassing is, van voor naar achter werken.
Stap 4: Zorg voor zo klein mogelijke coëfficiënten (alleen hele getallen!). Stap 5: Controleer je reactievergelijking, tel altijd je atomen na: voor de pijl even veel atomen als na de pijl. En vergeet de toestandsaanduiding niet!
Slide 15 - Diapositive
Stappenplan opstellen reactievergelijking
Stap 1: Reactieschema opschrijven. Stap 2: Molecuulformules van de stoffen opschrijven. Stap 3: Reactievergelijking kloppend maken door de coëfficiënten aan te passen: even veel atomen van elke soort voor, als na de pijl.
Beginnen met de atoomsoort die in zo min mogelijk molecuulformules voorkomt.
Wanneer dit niet van toepassing is, van voor naar achter werken.
Stap 4: Zorg voor zo klein mogelijke coëfficiënten (alleen hele getallen!). Stap 5: Controleer je reactievergelijking, tel altijd je atomen na: voor de pijl even veel atomen als na de pijl. En vergeet de toestandsaanduiding niet!
La durée de la leçon est: 45 min
