,

Johari Venster

Zelfkennis en reflectie


Inhoud:
Doel: 
Koppeling praktijk:

1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1,2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Zelfkennis en reflectie


Inhoud:
Doel: 
Koppeling praktijk:

Slide 1 - Diapositive

Wat is reflectie?
Hoe ontwikkel je zelfkennis?

Slide 2 - Diapositive

Zelfreflectie is het op eigen ervaringen terugblikken en daarmee eigen handelen en de motieven die achter het eigen handelen zitten, onderzoeken.

Slide 3 - Diapositive

2 vormen zelfreflectie
- reflecteren op je persoonlijk functioneren
Wie ben je - wat denk je en voel je



- reflecteren op je beroepsmatig handelen. 
methodisch handelen - wat is het effect van jou manier van handelen?

Slide 4 - Diapositive

Jezelf leren kennen hoe dat je dat?

Slide 5 - Question ouverte

nadenken over jezelf en je eigen gedrag 
bijhouden dagboek
het eigen gedrag naast het gedrag van anderen neerzetten.
vragen om feedback en letten op feedback (ook ongevraagd)
spelvorm - training

Slide 6 - Diapositive

Innerlijke Criticus
Veel gedachten die over jezelf oordelen.







"Je bent je gedachte niet "

Slide 7 - Diapositive

Oefening: Blunders maken we allemaal
STAP 1

Beschrijf 1 blunder die je hebt meegemaakt. Bij voorkeur wat te maken heeft met je ervaring in de praktijk. 

Slide 8 - Diapositive

STAP 2
Vorm een groep van 4 personen. Laat iedereen aan het woord komen en 1 blunder vertellen.  Doe dit nauwkeurig.
  1. Wat gebeurde er?
  2. Wat dacht je?
  3. Wat voelde je?
  4. Wat deed je en zei je?
  5. Wat heb je gedaan om je misser te herstellen. 
  6. Roept de blunder nog steeds dezelfde gevoelens op?

TIP: Oordeel niet naar elkaar - luister en steun. 

Slide 9 - Diapositive

STAP 3
Na het vertellen bespreek je onderstaande vragen met elkaar.

  1. Hoe erg vind jij het om een blunder te maken?
  2. Wat zegt dat over jezelf?
  3. Hoe vond je het blunders uitwisselen
  4. Is het zonvol? Wat maakt het zinvol?
  5. Is het mogelijk voor je om positief naar je blunder te kijken? Hoe?
  6. Is het niet mogelijk. Hoe komt dit?

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

6

Slide 14 - Vidéo

00:34
Waar is dit model voor gemaakt?

Slide 15 - Carte mentale

01:17
Wat wordt bedoeld met de vrije ruimte?

Slide 16 - Question ouverte

01:53
Wat houdt het verborgen gebied in?

Slide 17 - Question ouverte

02:17
Wie kunnen helpen om de binde vlek te verkennen?

Slide 18 - Question ouverte

03:40
Hoe zorg je voor verkleining van de blinde vlek en het onbekende gebied?

Slide 19 - Question ouverte

03:40
Wat is het doel van het johari venster?

Slide 20 - Question ouverte

Johari venster

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Aan de slag!

Slide 23 - Diapositive