Geluk - 3. A. Aristoteles & Camus

Geluk
Toets
Telt 1x mee  (25%)
Planning in Magister
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Geluk
Toets
Telt 1x mee  (25%)
Planning in Magister

Slide 1 - Diapositive

Gebruikt lettertype: schulbuch
Geluk: de leerdoelen
  1. Hoe word je gelukkig?
  2. Waar word je gelukkig van?
  3. Is geluk de zin van het leven?

Je kunt:
  • Een standpunt innemen over de centrale vragen rondom geluk
  • Argumenten geven voor je standpunt over de centrale vragen rondom geluk
  • Uitleggen wat de verschillende filosofen als antwoord hebben op de centrale vragen rondom geluk
  • Voorbeelden bedenken bij de ideeën van filosofen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beste professoren en onderzoekers,
Leerdoelen
Je kunt:

    Een standpunt innemen over de centrale vragen rondom geluk
    Argumenten geven voor je standpunt over de centrale vragen rondom geluk
    Uitleggen wat de verschillende filosofen als antwoord hebben op de centrale vragen rondom geluk
    Voorbeelden bedenken bij de ideeën van filosofen
Inleveren
Op de volgende slide kun je de tekening (via foto) of de tekst van de speech/verhaal inleveren.
Opdracht klaar?
Zo! De opdracht al klaar en nog tijd over? Begin alvast aan de voorbereiding voor de toets. Denk aan samenvattingen, begrippenlijsten, mindmaps, etc.
Als echte professoren en onderzoeken moeten jullie van alles op de hoogte zijn.

Presteren onder tijdsdruk kan van groot belang zijn!

We willen overzicht, spitsvondige meningen en een sterk verhaal.
Opdracht
Optie 1: je maakt een tekening waar alle filosofen in terug komen. Een beetje tekst mag. Kijk naar het bijgevoegde voorbeeld voor inspiratie.

Optie 2: je schrijft een speech waarin je antwoord geeft op de drie centrale vragen van deze lessen (Hoe word je gelukkig? Waar word je gelukkig van? Is geluk de zin van het leven?). Belangrijk: geef aan op welke manier je mening aansluit (of juist niet!) bij de besproken filosofen van deze periode.

Optie 3: maak een verhaal waarbij je de hoofdpersoon op bezoek laat gaan bij de zes filosofen. Zorg dat deze hoofdpersoon van elke filosoof de theorie krijgt te horen. Wees creatief!

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beste studenten,
Bronnen
    Aantekeningen van de les
    LessonUp (klascode is te vinden in Magister - ELO - Studiewijzer)
    onderwijs.stadenesch.nl/filosofie -> onderbouw -> geluk

Leerdoelen
Je kunt:

    Een standpunt innemen over de centrale vragen rondom geluk
    Argumenten geven voor je standpunt over de centrale vragen rondom geluk
    Uitleggen wat de verschillende filosofen als antwoord hebben op de centrale vragen rondom geluk
    Voorbeelden bedenken bij de ideeën van filosofen
Centrale vraag
Is geluk de zin van het leven?
Rolverdeling
Studenten: zoals echte studenten ga je aantekeningen maken en stel je vragen bij alles wat onduidelijk is. Aan het einde van deze MasterKlas weet je alles van het onderwerp!

Docent: de studenten weten precies waar ze nog meer van willen weten. Dat komt vast goed!
De professoren en de onderzoekers zijn hard bezig.

Dat geeft ons de tijd om ons beste beentje voor te zetten.


Aristoteles en Camus, hoe zat dat ook alweer?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  1. Hoe word je gelukkig?
  2. Waar word je gelukkig van?
  3. Is geluk de zin van het leven?
Albert Camus
1913-1960

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  1. Hoe word je gelukkig?
  2. Waar word je gelukkig van?
  3. Is geluk de zin van het leven?
Albert Camus
  • Absurdisme
  • Rationaliteit: zingeving
  • Sisyphus
  • Accepteren - geluk

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  1. Hoe word je gelukkig?
  2. Waar word je gelukkig van?
  3. Is geluk de zin van het leven?
Aristoteles
384 v. Chr – 322 v. Chr

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  1. Hoe word je gelukkig?
  2. Waar word je gelukkig van?
  3. Is geluk de zin van het leven?
Aristoteles

  • Functie; denkvermogen
  • Het juiste midden; deugdelijk
  • Opvoeding en oefening: gewoonte
https://onderwijs.stadenesch.nl/filosofie/het-juiste-midden-aristoteles/

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deugd = karaktereigenschap


Je wordt deugdelijk door opvoeding en oefening

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedenk een situatie op school en geef aan wat het juiste midden daarbij is.
(Waar zit dit midden tussen?)

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel, Aristoteles en Camus komen elkaar tegen.
1. Wat zou Aristoteles als argument gebruiken tegen het absurdisme van Camus?
2. Welke weerlegging (tegenargument) zou Camus geven richting Aristoteles?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ga jij nu aan je leerdoelen werken?
Ik ga nu een samenvatting maken
Ik ga nu een mindmap maken
Ik ga nu een begrippenlijst maken
Ik ga nu mijn mening over de theorieën opschrijven

Slide 12 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions