Activerende digitale werkvormen 02112020

• Communicatie
• HBO
• Beroepsopleiding
• Studiejaar 1-4

Anneke de Koning

Activerende Digitale Werkvormen

2College-Cobbenhage

2 november 2020

Tekst

Voorstellen

• Ik stel een vraag
• Welk antwoord denk je dat daarbij hoort?
• Vul het antwoord in
• Ik vertel daarna of het klopt.
• Digitale tool: https://www.mentimeter.com/
• 89 50 99 6

Voorstellen

• Vervullen het rad samen in
• Met namen
• https://wheeldecide.com/
• Daarna testen
• Als jouw naam verschijnt

1. Je hebt 1 minuut 
2. Stel je voor

Waardencontract

Wat verwacht je van deze training?

Doel

• Waarom werkvormen
• Leerstijlen en werkvormen
• Inspiratie werkvormen
• Inspiratie digitale tools
• Zelf aan de slag 

Inhoud

• Woordenwolk
  Wat zijn werkvormen?
• Juiste volgorde
  Waarom werkvormen?
• Up and down
  
• Ervaring met werkvormen
• Inspiratieshot
  Ideeën voor werkvormen/tools
• Go for it!
  Ontwikkel een werkvorm

Woordenwolk

Stap 1. Open AnswerGarden

https://answergarden.ch/

(anserwergarden join)

Stap 2. Waar denk je aan bij een werkvorm?

• Minimaal 1 woord
• Maximaal 5 woorden  

Wat zijn werkvormen?

Wat zijn werkvormen? 

• Didactische werkvormen
• Bepaalde aanpak of structuur
• Leerdoel bereiken
• Onderwijssituatie vormgeven
• Manier van werken

Inhoud

• Woordenwolk
  Wat zijn werkvormen?
• Juiste volgorde
  Waarom werkvormen?
• Up and down 
• Ervaring met werkvormen?
• Inspiratieshot
  Ideeën voor werkvormen/tools
• Go for it!
  Ontwikkel een werkvorm

Juiste volgorde

• Leerdoel:
  De leerling legt de zwaartekracht uit.
•  Zes soorten opdrachten
• Van welke opdracht leert de leerling het meest?
• Sleep ze in de juiste volgorde

Juiste volgorde

Leerdoel: De leerling legt de zwaartekracht uit

Van welke opdracht leert de leerling het meeste?

Minst leren

Tweede minst leren

Derde minst leren

Derde meest leren

Tweede meest leren

Meest leren

Opdracht 1.

Bekijk het filmpje waarin met een tekening de zwaartekracht wordt uitgelegd.

Opdracht 2

Bekijk de tekening waarin de zwaartekracht wordt uitgelegd.

Opdracht 3

Legt in een rollenspel als een wetenschapper uit wat zwaartekracht is met een zelfgemaakte tekening. 

Opdracht 4

Luister het fragment over zwaartekracht.

Opdracht 5

Lees het stuk tekst door over zwaartekracht.

Opdracht 6

Spreek de uitleg over zwaartekracht in op jouw mobiele telefoon. 

Juiste volgorde (antwoordmodel)

Minst leren boven. Meest leren onder. 

Inhoud

• Woordenwolk
  Wat zijn werkvormen?
• Juiste volgorde
  Waarom werkvormen?
• Up and down
  Ervaring met werkvormen?
• Inspiratieshot
  Ideeën voor werkvormen/tools
• Go for it!
  Ontwikkel een werkvorm

Up and down

Stap 1. Je ziet acties
Totaal 6 acties

Stap 2. Up and down

• pas graag toe: staan
• hekel aan: bukken
• zitten: wil dit ontwikkelen
• combi: mag ook
• Geen discussie

Ervaring met werkvormen

Het spelen van een educatief spel of spelvorm al dan niet digitaal. 

Stelling 1/6

• pas graag toe: staan
  
• hekel aan: bukken
  
• zitten: wil dit ontwikkelen
  
• combi: mag ook

Het laten uitvoeren van opdrachten waarbij ik fungeer als coach voor mijn leerlingen. 

Stelling 2/6

• pas graag toe: staan
  
• hekel aan: bukken
  
• zitten: wil dit ontwikkelen
  
• combi: mag ook

Het opknippen van mijn les in delen met verschillende werkvormen al dan niet digitaal. 

Stelling 3/6

• pas graag toe: staan
  
• hekel aan: bukken
  
• zitten: wil dit ontwikkelen
  
• combi: mag ook

Het uitvoeren van een werkvorm waarbij mijn leerlingen gaan bewegen. 

Stelling 4/6

• pas graag toe: staan
  
• hekel aan: bukken
  
• zitten: wil dit ontwikkelen
  
• combi: mag ook

Het laten samenwerken van mijn leerlingen tijdens de les al dan niet met digitale tool. 

Stelling 5/6

• pas graag toe: staan
  
• hekel aan: bukken
  
• zitten: wil dit ontwikkelen
  
• combi: mag ook

Het spelen van rollenspellen tijdens de les. 

Stelling 6/6

• pas graag toe: staan
  
• hekel aan: bukken
  
• zitten: wil dit ontwikkelen
  
• combi: mag ook

Met welke digitale tools werk ik momenteel regelmatig?

Cooling down vraag 1/2

Wat is mijn favoriete werkvorm?

Cooling down vraag 2/2

Inhoud

• Woordenwolk
  Wat zijn werkvormen?
• Juiste volgorde
  Waarom werkvormen?
• Up and down 
  Ervaring met werkvormen?
• Inspiratieshot
  Ideeën voor werkvormen/tools
• Go for it!
  Ontwikkel een werkvorm

Leestijlen Kolb

• Doeners
• Dromers
• Beslissers
• Denkers

Bij welke leerstijl(en) past jouw werkvorm?

Werkvormen en leerstijlen

Doorlopen van leerstijlen

Inspiratieshot

Zoek en roep

• Denker: instructievormen
  
• Doener: spelvormen
• Dromer: gespreksvormen
• Beslisser: opdrachten

Inspiratie

• 10 minuten 'zoek'
• Zoek digitale werkvormen
• Gaan inzetten tijdens de les
• Kijk naar leerstijlen
• Daarna 'roep'

Inspiratieshot

Zoek en roep

• Denker: instructievormen
  
• Doener: spelvormen
  
• Dromer: gespreksvormen
  
• Beslisser: opdrachten

Inspiratie

• Reisgids digitaal leermateriaal
• Activerende werkvormen SLO
• Jigsaw.org
• Edutools Mbomediawijs
• Todayteachingtools

Scan met mobiel

https://padlet.com/annekedekoning/xiluy2kj7ul9uzyk

Inhoud

• Woordenwolk
  Wat zijn werkvormen?
• Juiste volgorde
  Waarom werkvormen?
• Up and down
  Ervaring met werkvormen?
• Inspiratieshot
  Ideeën voor werkvormen/tools
• Go for it!
  Ontwikkel een werkvorm

Go for it!

Ontwikkel een werkvorm

• Stap 1: Idee bij leerdoel
• Stap 2: Leerstijl
• Stap 3: Opbrengst
• Stap 4: Aanpak
• Stap 5: Middelen
• Stap 6: Check

Link naar het evaluatieformulier

Evalueren

Klik hier om naar de evaluatie te gaan

www.coachingvoordocenten.com

www.reisgidsdigitaalleermateriaal.org

www.onderwijsvanmorgen.nl

www.jigsaw.org