Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
D-toets Hfst. 1 Voedingsmiddelen bereiden en bewaren
D-toets hfst. 3 Voedingsmiddelen bereiden en bewaren
1 / 25
suivant
Slide 1:
Diapositive
profiel groen
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 4
Cette leçon contient
25 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
15 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
D-toets hfst. 3 Voedingsmiddelen bereiden en bewaren
Slide 1 - Diapositive
Je koopt een zak appels. De helft eet je op. Van de andere helft maak je appelmoes. Wat zijn de appels in dit geval?
A
Alleen een product
B
Alleen een grondstof
C
Een halffabrikaat
D
Een grondstof en een product
Slide 2 - Quiz
Een grondstof kun je bewerken. Wat doe je als je een grondstof blancheert?
A
Verhitten met stoom, structuur wordt zachter
B
Korte tijd koken in water van 100 graden, daarna in ijswater onder dompelen
C
Verhitten in water van 100 graden tot het zachter van structuur wordt
D
Langere tijd garen bij 150-250 graden
Slide 3 - Quiz
Wat is het verschil tussen bakken en braden van vlees?
A
Bakken is langere tijd garen bij 150- 250 graden, braden in korte tijd verhitten in weinig vet.
B
Braden is langere tijd garen bij 150- 250 graden, bakken in korte tijd verhitten in weinig vet
Slide 4 - Quiz
Hoe vermeerderen bacteriën zich?
A
Door uitzaaiing
B
Door knopvorming
C
Door spoorvorming
D
Door te delen
Slide 5 - Quiz
Tekst
Welke producten zijn gemaakt met behulp van micro-organismen?
appel
Wel
Slide 6 - Question de remorquage
Micro-organismen zorgen voor bederf van voedsel. Hoe kun je dit voorkomen?
A
Hygiënisch werken, en product goed afdekken
B
Product verhitten, doden van micro-organismen
C
Op de juiste manier conserveren, niet te lang bewaren
D
Alle antwoorden zijn goed
Slide 7 - Quiz
Wat is het doel van verhitten als je het hebt over schadelijke micro-organismen?
A
Voorkomen van besmetting door micro-organismen
B
Doden van micro-organismen
C
Voorkomen van snelle groei van micro-organismen
Slide 8 - Quiz
Wat is fermentatie?
A
Het tegengaan van de groei van micro-organismen
B
Het verwijderen van micro-organismen uit een product
C
Het omzetten van stoffen door micro-organismen
Slide 9 - Quiz
Zuurkool is gefermenteerde witte kool. Wat voeg je toe aan witte kool om er zuurkool van te maken?
A
azijn
B
melk
C
zout
Slide 10 - Quiz
De NVWA controleert of bedrijven die zich met voedsel bezig houden zich aan regels en wetten houden. Wat betekent de afkorting NVWA?
Slide 11 - Question ouverte
Wat is kruisbesmetting?
A
Besmetting van het ene product op het andere
B
Een vieze snijplank
C
Een vies mes
D
Alle antwoorden zijn goed
Slide 12 - Quiz
Noem 4 hygiëne regels als je gaat werken in de keuken.
Slide 13 - Question ouverte
Een bedrijf dat met voedsel werkt moet een HACCP-systeem hebben. Welke problemen pakt HACCP aan?
A
Alleen problemen van nu
B
Alleen problemen die in de toekomst kunnen ontstaan
C
Problemen van nu en in de toekomst
Slide 14 - Quiz
Wat is desinfecteren?
A
Met water afspoelen van je werkoppervlak
B
Weghalen van zichtbaar vuil
C
Doden van schadelijke micro-organismen
Slide 15 - Quiz
Welke twee middelen zijn geen desinfectiemiddel?
A
groene zeep
B
chloor
C
alcohol
D
ontkalker
Slide 16 - Quiz
Wat is conserveren?
A
Gunstige levensvoorwaarden voor micro-organismen maken
B
Langer houdbaar maken
C
Hygiënisch werken
Slide 17 - Quiz
Bij welk suikergehalte kunnen micro-organismen zich niet meer vermenigvuldigen?
A
20%
B
40%
C
60%
D
80%
Slide 18 - Quiz
Bacteriën kunnen groeien bij een laag vochtgehalte
Schimmels kunnen groeien bij een laag vochtgehalte
Melklpoeder is een voorbeeld van een gedroogd product
Koffiemelk is een voorbeeld van een gedroogd product
juist
juist
juist
onjuist
onjuist
onjuist
Slide 19 - Question de remorquage
Een product heeft een pH-waarde van 4,8. Wat kun je over dit product zeggen?
A
Het product is zuur
B
Het product is neutraal
C
Het product is basisch
Slide 20 - Quiz
Je koop een pot jam van 200 gram. Je meet het suikergehalte. De refractometer geeft 61° Brix aan. Hoeveel suiker zit er in de pot?
A
61 gram
B
122 gram
C
Dat kun je niet weten
Slide 21 - Quiz
De schijf van vijf heeft vijf vakken. Noem ze alle vijf.
Slide 22 - Question ouverte
Verzadigde vetten zijn slechter dan overzadigde vetten
Verzadigd vet zit vooral in plantaardige producten
Olie bevat veel onverzadigd vet
juist
juist
onjuist
onjuist
Slide 23 - Question de remorquage
Dierlijk
Plantaardig
ei
granen
noten
vis
peulvruchten
zuivel
Slide 24 - Question de remorquage
Nog even goed leren en dan morgen de toets!
Slide 25 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
4- Hoofdstuk 1 Voedingsmiddelen bereiden en bewaren - Voedingsmiddelen bereiden en bewaren
Septembre 2022
- Leçon avec
15 diapositives
Tussen productie en verkoop
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 3,4
3- Hoofdstuk 1 Voedingsmiddelen bereiden en bewaren - Hygiëne, reiniging en desinfectie
Septembre 2022
- Leçon avec
13 diapositives
Tussen productie en verkoop
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 3,4
HRV 2 hoofdstuk 1 HACCP
Mars 2024
- Leçon avec
11 diapositives
horeca
MBO
Studiejaar 2
HRV 2 hoofdstuk 1 HACCP
Mars 2024
- Leçon avec
11 diapositives
horeca
MBO
Studiejaar 2
HRV 2 hoofdstuk 1 HACCP
Décembre 2020
- Leçon avec
16 diapositives
horeca
MBO
Studiejaar 2
HACCP
Décembre 2021
- Leçon avec
30 diapositives
HBR
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Hygiene en HACCP
Août 2018
- Leçon avec
31 diapositives
Consumptieve techniek
Praktijkonderwijs
Leerjaar 2
carrousel 2023 BB & KB
Juin 2023
- Leçon avec
39 diapositives
Koken
Voortgezet speciaal onderwijs
Beroepsopleiding