1.4 hoog Nederland

1.4 Hoog-Nederland
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

1.4 Hoog-Nederland

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je weet wat stuwwallen en zwerfstenen zijn.

  • Je begrijpt hoe stuwwallen ontstaan zijn en waarom Hoog-Nederland als eerste bewoond werd.

Slide 2 - Diapositive

De meeste vakantie- en attractieparken vind je in Hoog-Nederland. Dat is natuurlijk niet zo gek, want het landschap is daar erg afwisselend met heuvels, beken, bossen en heide. Je kunt er prima mountainbiken, fietsen en wandelen.

Slide 3 - Diapositive

Wat hebben de Rijn, de Maas en andere rivieren die via Nederland naar zee stroomden overal neergelegd?

Slide 4 - Question ouverte

Wat is een ander woord voor zand en klei?

Slide 5 - Question ouverte

Hoe noem je het wanneer zand en klei worden neergelegd?

Slide 6 - Question ouverte

Uit welke drie onderdelen bestaat een rivier?

Slide 7 - Question ouverte

Hoog Nederland

Slide 8 - Diapositive

Hoog Nederland
Laag Nederland

Slide 9 - Question de remorquage


We verdelen Nederland in 'Hoog-Nederland' en 'Laag-Nederland'. In welk deel wonen wij?
A
Hoog-Nederland
B
Laag-Nederland

Slide 10 - Quiz

Slide 11 - Vidéo

Slide 12 - Diapositive

IJstijden
Ongeveer 200.000 jaar geleden was het noordelijke deel van Nederland bedekt met een dikke laag ijs. 

Dit ijs noemen we: Landijs

Het landijs schoof al het zand en grind opzij en vormde heuvels. 
Deze heuvels worden stuwwallen genoemd. Deze kunnen wel 100 meter hoog zijn.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Overblijfselen uit de IJstijd
De stuwwallen zijn meestal bedekt met bos.

De stenen die bleven liggen nadat het ijs gesmolten was 
noemen we zwerfstenen


Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Aan de slag!
Maken paragraaf 1.4
Opdracht 1 t/m 7

Klaar? Maak quiz vragen, samenvatting of een schema

Toets: paragraaf 1.1 t/m 1.5 

Slide 17 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je weet wat veen is en wat dijken en polders zijn.

  • Je begrijpt waarom er veel klei en veen in Laag-Nederland voorkomt en hoe de mens daar bruikbare landbouwgrond van gemaakt heeft.

Slide 18 - Diapositive

Zonder duinen en dijken zou 66 procent van Nederland regelmatig onder water staan. Wat zou er allemaal in Nederland misgaan als Amsterdam en Rotterdam zouden overstromen?

Slide 19 - Diapositive

Wat doen we tijdens deze les?
* Terugblik vorige les
* Vragen over het huiswerk? 
* Theorie 1.5
* Aan de slag

Slide 20 - Diapositive

Hoog Nederland
Laag Nederland

Slide 21 - Question de remorquage

Het zandlandschap is onvruchtbaar. Wat werd er gebruikt om ervoor te zorgen dat er planten op de akkers groeiden?
A
Grind
B
Zand
C
Mest
D
Klei

Slide 22 - Quiz

Het Noordelijke deel van Nederland was bedekt met een dikke laag ijs. Hoe heet dit ijs?

Slide 23 - Question ouverte

Het landijs schoof al het zand en grind opzij en vormde heuvels. Deze heuvels worden ........ genoemd.

Slide 24 - Question ouverte

Hoog-Nederland

Slide 25 - Diapositive

Vragen 
1. Schrijf eerst zelf op wat je denkt
2. Overleg met elkaar
3. Kom tot een gezamenlijk antwoord


Nodig: boek + wisbordjes

Slide 26 - Diapositive

Vraag 1:
Hoe was Nederland veranderd als de zeespiegel snel was gestegen?




Slide 27 - Diapositive

Vraag 2
Af en toe sloeg de zee een gat in de duinen. Hierdoor stroomde het  zeewater naar binnen. 

                                        Wat ontstond hierdoor?


Slide 28 - Diapositive

Vraag 3
Toen het gat in de duinen dichtging  ontstond achter de duinen een groot  moeras. 

               Wat ontstond in dit moeras?

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Vidéo

Vraag 4
De terpen beschermden mensen tegen zeewater, maar de lage delen liepen nog steeds onder water.

Wat is de oplossing voor dit probleem?


Slide 31 - Diapositive

Vraag 5
Door de dijken kan regenwater niet meer zelf terug naar de zee stromen.

Om dit probleem op te lossen 
moet water uit dit gebied worden weggepompt. 
Hoe noem je dit gebied?

Slide 32 - Diapositive

Vraag 6
Polders werden vroeger drooggemalen door molens. 

Hoe gebeurt dit tegenwoordig?

Slide 33 - Diapositive

Vraag 7
Wat gebeurt er met Laag-Nederland als er geen dijken zouden zijn?


Slide 34 - Diapositive

Belangrijke begrippen 1.5
Veen
Terpen
Dijken
Polder

Slide 35 - Diapositive

Aan de slag
Paragraaf 1.5
Opdracht 5 & 6 

 OEFENTOETS digitaal
Klaar? Leren voor je toets
Samenvatting - Quiz - Mindmap - Begrippen leren
Paragraaf 1.1 t/m 1.5

Slide 36 - Diapositive