Effectief lesgeven met het expliciete directe instructie model

Effectief lesgeven met het expliciete directe instructie model
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Effectief lesgeven met het expliciete directe instructie model

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen wat het expliciete directe instructie model is en hoe je het effectief kunt toepassen in de lespraktijk.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over het expliciete directe instructie model?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Het expliciete directe instructie model
Dit model benadrukt gestructureerde en stapsgewijze instructie, waarbij de leraar de leiding neemt in het lesgeven en de leerlingen actief betrokken zijn.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Effectiviteit van het model
Het expliciete directe instructie model heeft aangetoond effectief te zijn in het bevorderen van leerresultaten en het verkleinen van leerachterstanden.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 1: Doelen en instructie
Bij deze stap formuleert de leraar duidelijke leerdoelen en geeft heldere instructies over wat de leerlingen gaan leren.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 2: Modellering
Hier demonstreert de leraar de denkprocessen en vaardigheden die de leerlingen moeten leren, waarbij hij expliciet laat zien hoe het moet.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 3: Begeleide oefening
Tijdens deze stap oefenen de leerlingen onder begeleiding van de leraar, waarbij ze directe feedback krijgen op hun prestaties.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 4: Zelfstandige beoefening
Nu kunnen de leerlingen de geleerde vaardigheden zelfstandig toepassen, terwijl de leraar de voortgang bewaakt en ondersteuning biedt waar nodig.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Praktijkvoorbeelden en oefeningen
We gaan nu praktijkvoorbeelden bespreken en oefeningen doen om het expliciete directe instructie model toe te passen in lesgeven.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.