Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
1.1 Opbloei van handel en nijverheid in Vlaanderen
Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (
dus niet pas als de timer voorbij is....)
Lessonup
Gebruik je
eigen naam
(smiley/emoji mag)
Gebruik elke keer
dezelfde
naam!
timer
3:00
Rules!
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
1 / 13
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
13 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (
dus niet pas als de timer voorbij is....)
Lessonup
Gebruik je
eigen naam
(smiley/emoji mag)
Gebruik elke keer
dezelfde
naam!
timer
3:00
Rules!
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
Slide 1 - Diapositive
De lage landen
(1050-1700
)
Kenmerkende aspecten
De opkomst van handel en ambacht die de basis legde voor het herleven van een agrarische urbane samenleving
De opkomst van de stedelijke burgerij en de toenemende zelfstandigheid van steden
Leidende vraag:
Wat maakte de opkomst van een stedelijke burgerij in de Nederlandse gewesten mogelijk (1050-1302)?
Slide 2 - Diapositive
Nederland bestaat in 1050 uit zelfstandige gewesten (graafschappen/hertogdommen). Leg uit hoe deze situatie in de vroege middeleeuwen is ontstaan?
Slide 3 - Question ouverte
De lage landen 1050
Na het uiteenvallen van het Frankische rijk maakt Vlaanderen deel uit van West-Francië
Later van het Koninkrijk Frankrijk (987)
De lage landen op dat moment
geen politieke eenheid
De
gewesten
bestaan uit zelfstandige hertogdommen/graafschappen
(leenstelsel)
Slide 4 - Diapositive
Vlaanderen
Moerasachtig en bosrijk gebied
Kustgebied > veel overstromingen
Veel vruchtbare grond > grote graan opbrengst
Door opkomst steden (Antwerpen, Gent, Brugge) neemt de vraag naar voedsel toe.
Ontwikkelingen vroege middeleeuwen:
Grootschalige
ontginning
moerasgebied / ontbossing
Aanleggen dijken langs de kust
Ontwikkeling van een nieuwe ploeg
Tweeslagstelsel > drieslagstelsel
Bevolkingsgroei maakt nieuwe ontginning noodzakelijk
situatie vroege middeleeuwen
Slide 5 - Diapositive
Leg uit waarom deze grootschalige ontginning vooral op initiatief van edelen en kloosters waren.
Slide 6 - Question ouverte
Vlaanderen
Door toename voedselproductie en bevolking, kon een deel van de bevolking zich op andere
ambachten
richten.
Ambachtslieden
vestigen zich in nederzettingen/steden die regionale marktfunctie hadden.
Sinds Romeinse rijk amper gebruik meer van geld. Door opkomst van handelsnetwerken werden er weer meer munten geslagen.
Ontstaan van een
monetaire economie
(
zowel in steden als op het platteland)
.
situatie late middeleeuwen
De monetaire economie zorgt voor nieuwe beroepen zoals de bankier. Vooral Italianen en Joden hielden zich hier mee bezig.
Slide 7 - Diapositive
Vlaanderen
Door handel en nijverheid nam de verstedelijking toe.
Vlaanderen ontwikkelde zich van een
landbouwsamenleving
naar een
landbouwstedelijke samenleving.
De stad bood voor iedereen kansen; arm, rijk of horigen
Steden hadden werklieden nodig, horigen die (illegaal) binnen de stad waren (aspirant
-Poorter
) werden beschermd door de stad.
situatie late middeleeuwen
"stadslucht maakt vrij'
Slide 8 - Diapositive
Verstedelijking was zowel een voordeel als een nadeel voor edelen. Leg dit uit?
Slide 9 - Question ouverte
Steden
Nieuwe afspraken tussen edelen en steden:
Horigen die een 'jaar en een dag' in de stad verbleven werden vrij burgers.
Om leegloop op platteland te voorkomen werden de plichten van horigen op het platteland verminderd.
Privileges
werden vastgelegd in
stadsrechten
(uitgegeven door de edelen)
.
Nieuwe afspraken
Slide 10 - Diapositive
Zouden deze afspraken voordelig of nadelig zijn voor de adel?
A
Voordelig; door de stimulans van vrijheid stegen de belastinginkomsten van de edelen
B
Nadelig; alleen de macht van de steden groeide hiermee, de edelen verloren hier alleen maar op
Slide 11 - Quiz
Het uitgeven van privileges leverde zowel een voordeel op voor edelen als de stad. Welke?
Slide 12 - Question ouverte
Homework
Lezen:
236 - 237
Maken:
2 en 3
Slide 13 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
1.1 Deel 1
Octobre 2023
- Leçon avec
23 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
HC1 - paragraaf 1,1 - deel 1
Septembre 2024
- Leçon avec
12 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
4.1 Opbloei en macht van de stad
Octobre 2023
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
HC Steden en burgers in de lage landen-H1
Août 2023
- Leçon avec
39 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Les 21 - Klas 4
Février 2021
- Leçon avec
11 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
6.2 Zelfstandige burgers
Mai 2022
- Leçon avec
12 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
1.1 Opbloei van handel en nijverheid in Vlaanderen (2)
Novembre 2022
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
6.1 + 6.2
Juin 2022
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1