hoofdstuk 4 | deel 2

• Nederlands
• Lezen
• +3
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5,6

Nieuw logo

B2 > C1

hoofdstuk 4

Bezoek ook eens onze website

http://www.defact-o.nl

Doel: ik kan een tekst lezen en begrijpen.

Ik kan klachten op een juiste manier uiten en erop reageren.

Ik oefen met voorzetsels.

 deel 2

gezondheid en voedsel

Bespreek de doelen van deze les.

Bron afbeelding.

gezonde voeding

De cursisten schrijven woorden op waaraan ze denken bij 'gezonde voeding'.

Kijk samen naar de video over de Schijf van Vijf. Dit is het voorschrift van het voedingscentrum over hoe we gezond kunnen eten.

De volgende tekst gaat over de voedingsvoorschriften in Brazilië. De schrijfster zet deze voorschriften af tegen de Nederlandse voorschriften.

 Lees het artikel op bladzijde 129 - 131 in je boek en beantwoord daarna de vragen op bladzijde 131.

De cursisten lezen de tekst op blz. 129-131 in het boek.

Daarna beantwoorden ze de vragen op blz. 131.

bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)

Maak een foto van de zinnen en lever die hier in.

Kijk samen naar de video over de voedselafdruk.

Lees de tekst. 

Daarna doe je de test en kijk je wat jouw voedselafdruk is.

Bewaar de uitslag en beantwoord de vragen op de volgende dia's.

Tekst deel 1

Tekst deel 2

voedselafdruk test

Eerst lezen de cursisten de tekst. Daarna doen ze zelf de test. Bespreek de uitslag met de cursisten.

Hoe groot is jouw voedselafdruk?

Antwoord: uitkomst van de test.

Welke tips kreeg jij? Welke tip vond je het verrassends?

Eigen antwoord.

Ga je iets met de tips doen die je hebt gekregen?

Eigen antwoord.

Klachten krijgen en kritiek geven. 

Dit is altijd lastig.

Kijk naar de video op de volgende dia. 

Kijk samen naar de video.

Lees de zinnen bij opdracht 12 op bladzijde 138-139. 

Luister naar de zinnen, lees mee en zeg na. 

Let op de intonatie in de stem. 

De cursisten luisteren naar de zinnen van opdracht 12 op blz. 138-139.  Ze zeggen de zinnen na. Ze proberen de juiste intonatie na te doen.

 

bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)

Maak opdracht 13 op bladzijde 140-141. 

Zoek de juiste toon.

Maak een foto van jouw antwoorden en lever die op de volgende dia in.

De cursisten maken opdracht 13 op blz. 140-141.  De antwoorden worden op de volgende dia ingeleverd.

bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)

Maak een foto van de antwoorden en lever die hier in.

Kan jij de zinnen weer goed maken?

klik hier

De cursisten oefenen met zinnen maken in een spel op Wordwall.

bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021).

Hoeveel zinnen heb je weer goed kunnen maken?

06

Kan jij de vraagzinnen weer goed maken?

klik hier

De cursisten oefenen met vraagzinnen maken in een spel op Wordwall.

bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021).

Hoeveel zinnen heb je weer goed kunnen maken?

06

Een goede klachtenbrief schrijven, of op de juiste manier op een klacht reageren kan soms lastig zijn.

Lees de tips op deze website, voordat je aan de volgende opdracht begint.

De cursisten krijgen op de volgende dia de opdracht om een antwoord op een klachtenbrief te schrijven. Op deze website krijgen ze een aantal tips om dit op een goede manier te doen.

Maak opdracht 16 op bladzijde 142-143. 

Schrijf de reactie op de klachtenbrief. 

Maak een foto van jouw brief en lever die op de volgende dia in.

De cursisten maken schrijfopdracht 16 op blz. 142-143.  Ze schrijven een reactie op een ontvangen klacht.

 

bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)

Maak een foto van de brief en lever die hier in.

Kijk naar de video op de volgende dia. 

Je mag het fragment twee keer bekijken. Maak aantekeningen terwijl je kijkt en luistert. 

Deze aantekeningen heb je nodig bij de volgende opdracht.

Op deze website over notuleren vind je tien korte tips voor de eerste keer notuleren.

Op deze webpagina vind je praktische tips om makkelijker te notuleren bij een vergadering.

extra tips

Bron genoemde website.

Deze video bevat informatie die de cursisten kunnen gebruiken in hun monoloog.

Maak opdracht 15 op bladzijde 142. 

Bereid de monoloog voor. 

Je presenteert deze aan je docent.

De cursisten maken opdracht 15 op blz. 142. In de les met de docent wordt de monoloog gepresenteerd.

bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)

In de teksten van deel 1 en deel 2 leerde je veel woorden en uitdrukkingen. In het Nederlands gebruiken we veel voorzetsels (preposities).

In elk hoofdstuk ga je hiermee oefenen.

Lees de uitleg.

Maak opdracht 17 op bladzijde 143. 

Oefen met de voorzetsels.

Schrijf je antwoorden op papier.

Maak er een foto van.

Upload de foto op de volgende dia.

De cursisten maken opdracht 17 op blz. 143.

bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)

Maak een foto van je opdracht en lever die hier in.

Hoe moeilijk vond je deze les?

😒🙁😐🙂😃

Meer oefenen en herhalen?

Bestel het boek hier.

Tot de volgende keer

bronnen:

https://wordwall.net/

www.lessonup.com

www.bitmoji.com

www.youtube.com

naar: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)

www.freepik.com 

Bezoek onze website:

https://www.defact-o.nl/