Verwijswoorden-H.4 formuleren-mavo1

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Wat moeten jullie straks kennen en kunnen?

Oftewel, wat is het doel van deze les?

Na deze les weet je de regels voor verwijswoorden en kun je verwijswoorden gebruiken. 

Met een verwijswoord kun je verwijzen naar woorden die je eerder hebt gebruikt.

Johan komt morgen wat later. Hij moet eerst naar gitaarles. Ik ben mijn horloge kwijt. Hebben jullie het ergens gezien?

Zo gebruik je verwijswoorden

Naar zelfstandige naamwoorden:   kun je verwijzen met:

 

1.  in het enkelvoud, mannelijk  hij, hem, deze en die  
2. in het enkelvoud, vrouwelijk  zij (ze), haar, deze en die
3.  in het enkelvoud, onzijdig  het, dit en dat
4.  in het meervoud  zij, ze, hen, deze en die
   

Bijvoorbeeld:

-Rob keek Steven verbaasd aan, maar die (→ Steven)     wist van niets.

-Merve was er ook, zeiden ze, maar ik heb haar

(→  Merve) niet gezien.

-Heb je het schilderij van Erna al gezien?

Dat (→ schilderij) is prachtig.

 

-Hier zijn je sportschoenen.

Wil je die

(→ sportschoenen) even opbergen?

in het enkelvoud, mannelijk verwijs je met?

hij, hem, deze en die

in het enkelvoud, vrouwelijk verwijs je met?

zij (ze), haar, deze en die

in het enkelvoud, onzijdig verwijs je met?

het, dit en dat

in het meervoud verwijs je met?

zij, ze, hen, deze en die

Even checken. Wie vertelt mij nog even wat we zojuist hebben gehoord?

Geen vingers, ik geef de beurt aan ..............................................

Nu zelfstandig aan de slag

Wat nu?

 Voordat je aan de opdrachten begint, lees je eerst zelfstandig de theorie op blz. 155

Maken opdr. 1 t/m 5

blz. 155-156

Aan de slag

Opdracht: in 2 tallen=

 Bespreek met je klasgenoot wat er tijdens deze les is geleerd? Wat moet je onthouden? Hoe vertel je dit aan een leerling van een andere klas?

Opdracht: in 2 tallen=

 Bespreek met je klasgenoot wat er tijdens deze les is geleerd? 

Wat moet je onthouden, is belangrijk?

 

Hoe vertel je dit aan een leerling van een andere klas?

Wat was het doel van de les en is het doel bereikt?