Les Communicatie-Grammatica: Con Gusto 1 :Unidad 5 oef 6 t/m 11
Programa
- En el restaurante
- Maten, gewichten en prijzen
- Het lijdend voorwerp
Comer con gusto
Unidad 5
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Slide 1: Diapositive
SpaansHBOStudiejaar 1
Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 120 min
Éléments de cette leçon
Programa
- En el restaurante
- Maten, gewichten en prijzen
- Het lijdend voorwerp
Comer con gusto
Unidad 5
Slide 1 - Diapositive
Werkwoorden met klinkerwisseling
Querer (willen)
quiero
quieres
quiere
queremos
queréis
quieren
Preferir (voorkeur hebben)
prefiero
prefieres
prefiere
preferimos
preferís
prefieren
Bij sommige werkwoorden verandert de stamklinker als de klemtoon op de stam valt. De uitgangen blijven regelmatig
Quería is een beleefheidsvorm van querer
ía = uitgang imperfecto (vt)
Slide 2 - Diapositive
Vervoeg de werkwoorden
Almorzar Preferir Probar Querer
Slide 3 - Diapositive
1. El fútbol o el baloncesto
2. La pizza o las patatas fritas
3. Ver películas o leer un libro
4. El frío o el calor
5. El hip-hop o el pop
6. La música de Beyoncé o la música de Adele
7. Hablar español o hablar alemán
Slide 4 - Diapositive
Regels getallen pagina 131 TB 10.1
100 = cien: cien coches, cien bicicletas, cien mil euros
100 =
100 =
100 =
cien niños
cien perros
cien escuelas
Slide 5 - Diapositive
Van 101 tot 199 wordt ciento gebruikt:
ciento dos bicicletas, ciento cincuenta coches
105 =
139 =
184 =
ciento cinco melones
ciento treinta y nueve manzanas
ciento ochenta y cuatro gatos
Slide 6 - Diapositive
Vanaf 200 hebben de honderdgetallen een mannelijk en een vrouwelijk vorm en richten ze zich naar het zelfstandig naamwoord: quinientos euros, doscientas páginas
400 =
600 =
800 =
cuatrocientos libros
seiscientos tomates
ochocientas letras
Slide 7 - Diapositive
Mil is onveranderlijk: tres mil euros, cien mil dólares
€ 3, 520 =
€ 7, 555 =
€ 2, 106 =
tres mil quinientos veinte euros
siete mil quinientos cincuenta y cinco euros
dos mil ciento seis euros
Slide 8 - Diapositive
Tussen millón en een zelfstandig naamwoord staat de: dos millones de habitantes
3.000.000 =
9.000.000 =
7.000.000 =
tres millones de niños
nueve millones de perros
siete millones de escuelas
Slide 9 - Diapositive
¿Probamos las tapas? pag. 46 TB oef 6a-c
¿Qué quieren?
- Una (ración) de...
- (Yo) una cerveza
- Una agua mineral, por favor
- Para mí, un tinto de la casa
¿___________________?
¿Qué lleva?
¿Lleva______/mayonesa?
¿___________________?
¿Se come caliente/frio?
Bestellen Inf. vragen over een gerecht
Poder:
puedo
puedes
puede
podemos
podéis
pueden
¿Y qué es eso?
¿Son picantes?
Slide 10 - Diapositive
Werkwoorden met onregelmatige vormen (TB pag. 122-135)
Slide 11 - Diapositive
Het lijdend voorwerp pag. 47 TB oef 8a,b,c
___
___
Slide 12 - Diapositive
Preguntas y repuestas
WB pag. 49 oef 21
1. Deme un kilo de tomates, por favor
2. ¿Quieres el té con leche?
3. Para mí un vino de la casa.
4. ¿Quién compra las bebidas para la fiesta?
5. ¿Cuándo tenéis vacaciones?
6. ¿Qué tal la tortilla?
lo, la, los, las
Slide 13 - Diapositive
¡A practicar!
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Slide 14 - Diapositive
Geef antwoord op deze vraag "¿Cuánto es ?
A
un kilo de tomates
B
Son dos euros
Slide 15 - Quiz
Geef antwoord op deze vraag "¿Algo más?
A
Aquí tiene
B
Son dos euros
C
Si, un mango, por favor
D
Si
Slide 16 - Quiz
Geef antwoord op deze vraag "¿Qué lleva?
A
mayonesa y ketchup
B
son gambas
C
Para mí un café, por favor
Slide 17 - Quiz
Geef antwoord op deze vraag "¿Y qué tal?
A
Enseguida
B
¡deliciosas!
C
No, no, qué va
Slide 18 - Quiz
Geef het juiste pers. vnw. als lijdend voorwerp. Compro el bolso en la tienda
A
los
B
la
C
el
D
lo
Slide 19 - Quiz
Elisa compra una silla para la playa Wat is het lijdend voorwerp?