§2.1: Koers en kaart

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

§2.1: Koers en kaart

Woensdag 11-10-2023

klas 3kp

Wat gaan we vandaag doen?

1. Toets analyse

2.  §2.1: Koers en kaart

3. Aan het werk

4. Enquête invullen

tijdens het werken kan je de toets inzien

Toets Analyse

2. §2.1: Koers en kaart Theorie A

Welke windrichtingen ken je allemaal?

§2.1: Koers en kaart

Welke windrichtingen ken je allemaal?

N

W                      O

Z

Nooit Op Zondag Werken

§2.1: Koers en kaart

Welke windrichtingen ken je allemaal?

Noord

West                      Oost

Zuid

Nooit Op Zondag Werken

§2.1: Koers en kaart

Welke windrichtingen ken je allemaal? 

Noord

West                      Oost

Zuid

                                                   

                                    dit zijn 4 richtingen, er zijn er nog meer

Nooit Op Zondag Werken

§2.1: Koers en kaart

Windroos -> 

geeft 16 richtingen 

§2.1: Koers en kaart

Je kunt met een koershoekmeter

alle richtingen aflezen, met behulp van

graden. 

§2.1: Koers en kaart

Je kunt met een koershoekmeter

alle richtingen aflezen, met behulp van

graden. 

Hoe werkt het?

§2.1: Koers en kaart

Je kunt met een koershoekmeter

alle richtingen aflezen, met behulp van

graden. 

Hoe werkt het?

Als je met de rode lijn op 0 begint, 

en naar Oost gaat sta je op 90° 

§2.1: Koers en kaart

Hoeveel graden is het dan als je naar 

het zuiden wilt?

§2.1: Koers en kaart

Hoeveel graden is het dan als je naar 

het Zuiden wilt?

180°

§2.1: Koers en kaart

Hoeveel graden is het dan als je naar 

het Zuiden wilt?

180°

en als je naar het Westen wilt?

270°

§2.1: Koers en kaart

Hoeveel graden is het dan als je naar 

het Zuiden wilt?

180°

en als je naar het Westen wilt?

270°

en als je naar het Zuid Westen wilt? 

§2.1: Koers en kaart

Hoeveel graden is het dan als je naar 

het Zuiden wilt?

180°

en als je naar het Westen wilt?

270°

en als je naar het Zuid Westen wilt? 

225°

Samen oefenen

Samen oefenen

Samen oefenen

Samen oefenen

Samen oefenen

3. Aan de slag 

Opgaven maken:

Theorie A opgave 1 t/m 12

Ben je klaar?

en kijk dan je huiswerk na!

4. Enquête invullen

https://forms.gle/B8NuH4Vx1qQxpkAC9 

- Wie van jullie wil een intervieuw        met mij hebben over wiskunde?

3. §2.1: Koers en kaart Theorie B

Schaal

1 : 400 000 

Wat betekent dit? 

3. §2.1: Koers en kaart Theorie B

Schaal

1 : 400 000

Wat betekent dit? 

1 cm op de kaart is in het echt 400 000 cm

3. §2.1: Koers en kaart Theorie B

Schaal

1 : 400 000

Wat betekent dit? 

1 cm op de kaart is in het echt 400 000 cm

Hoeveel km is dat? 

3. §2.1: Koers en kaart Theorie B

Schaal

1 : 400 000 

Wat betekent dit? 

1 cm op de kaart is in het echt 400 000 cm

Hoeveel km is dat? 

400 000 :10 :10 :10 :10 :10 = 4 km

3. §2.1: Koers en kaart Theorie B

Schaal

1 : 400 000 

Dus als je 5 cm afmeet op de kaart is dat in het echt?

3. §2.1: Koers en kaart Theorie B

Schaal

1 : 400 000 

Dus als je 5 cm meet op de kaart is dat in het echt?   

5 x 4 = 20 km

3. §2.1: Koers en kaart Theorie B

Schaallijn

1 cm = 4 km

3. §2.1: Koers en kaart Theorie B

Schaallijn

Als je van Oldenzaal naar Enschede wil wordt de afstand ook wel helmelsbreed genoemd!

3. §2.1: Koers en kaart Theorie B

Samen oefenen

Samen oefenen

De afstand tussen Amersfoort en Apeldoorn is 5 cm, dus

Samen oefenen

De afstand tussen Amersfoort en Apeldoorn is 5 cm, dus

5 x 8 = 40 km hemelsbreed

Samen oefenen

Vuistregel:

1,2 x helmelbreed = 1,2 x 40 = 48 km

Samen oefenen

Vuistregel:

1,2 x helmelbreed = 1,2 x 40 = 48 km

48:15 = 3,2 uur, ruim 3 uur