§ 5.1 Media + 5.2 combinatieles

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 3

Planning gt3b

1. Resultaten PWW
2. Nog twee toetsen, geen proefwerk in PWW 3 maar herexamen
3. MEDIA en CRIMINALITEIT
4. Vandaag MEDIA § 1+2

Planning gt3c

1. Resultaten PWW
2. Nog twee toetsen, geen proefwerk in PWW 3 maar herexamen
3. MEDIA en CRIMINALITEIT
4. Vandaag MEDIA § 1 + 2

ZELFSTANDIG WERKEN gt3b

Maken opdrachten § 5.1

lesboek: blz 70/71

werkboek: blz 82/84

Presentatie Loek, donderdag 4 april

Regels

• geen reactie : afwezig melding
• niet in beeld : afwezig melding
• mic op mute , alleen aan wanneer er een vraag wordt gesteld 

Deepfake

Huiswerk controle

MAATSCHAPPIJLEER

H5: Media

§ 1: Communicatie

              Lesdoelen

Na deze les kun je herkennen en uitleggen wat communicatie is en welke soorten communicatie er zijn. 

Waar we media voor gebruiken en waar je op moet letten als je media gebruikt.

Veel succes!

Manipulatie in kranten

Soms is er ruis...

Communicatie

Communicatie 

boodschap

De boodschap is wat de zender wil overbrengen (laten zien, horen, vertellen). 

ontvanger

De ontvanger ontvangt de boodschap.

medium

Voordat de zender een boodschap probeert over te brengen, kiest zij eerst voor een medium. Dit medium kan van alles zijn: spraak, zang, een brief, een chatbericht, gebarentaal, etc. Het medium is het middel waarmee de boodschap wordt overgebracht.

Het ene medium is voor de ene boodschap beter dan het andere medium. Wanneer McDonalds een nieuwe burger heeft gemaakt, zal deze eerder op televisie of op Facebook komen dan op de radio: het gaat om het beeld.

zender

De zender heeft een intentie, een bedoeling. Zij wil een boodschap overbrengen aan de ontvanger, zoals: "Wat doe je vanavond?", "Wat wil je eten?" of "Sukkel!"

ruis

Dit proces gaat niet altijd even goed, want soms wordt een boodschap door de ontvanger verkeerd opgevat. Wanneer dat het geval is, noemen we dat ruis. Dit kan verschillende oorzaken hebben:

• Culturele achtergrond
• Persoonlijkheid
• Moment van de dag
• Beheersing van de taal
• Omgevingsgeluid(en)

De zender heeft een intentie, een bedoeling. Wil een boodschap overbrengen aan de ontvangen. 

Voordat de zender een boodschap probeert over te brengen, kiest zij eerst voor een medium. Dit medium kan van alles zijn: spraak, zang, een brief, een chatbericht, gebarentaal, etc.

De boodschap is het talige dat de zender wil overbrengen.

De ontvanger ontvangt de boodschap.

Dit proces gaat niet altijd even goed, want soms wordt een boodschap door de ontvanger verkeerd opgevat. Dit kan verschillende oorzaken hebben:

• Culturele achtergrond
• Persoonlijkheid
• Moment van de dag
• Beheersing van de taal

Ruis

Communicatie

0

Gemiddeld 8 uur per dag?

Verslaafd?

Als ik een naaktfoto krijg zou ik deze delen

Ja!

Misschien

Neen!

Sexting

ZELFSTANDIG WERKEN

Maken opdrachten § 5.1

lesboek: blz 70/71

werkboek: blz 82/84

Mediawijsheid

Mediawijsheid

Verschillende soorten media

§ 5.2

Kranten en Tijdschriften

Verschillende kranten en tijdschriften

Populaire kranten en kwaliteitskranten

Tijdschriften

• ...Worden gemaakt voor een doelgroep
• ...Verschijnen niet elke dag

Soorten tijdschriften

• Jongerenbladen
• Gezinsbladen
• Roddelbladen
• Hobbybladen
• Vakbladen
• TV-Gidsen

Publieke omroepen

• Krijgen inkomsten van: de STER, hun leden en de overheid
• Er gelden (strenge) regels die zijn opgesteld door de regering (Mediawet)
• Regels over bijvoorbeeld: reclame, inhoud, afwisseling
• Zenden uit via NPO1 t/m NPO3, en NPO Radio 1 t/m NPO Radio 6

Commerciële zenders

• Krijgen geen geld van de overheid
• Inkomsten via reclame, ook tijdens de programma's
• Letten vooral op de kijkcijfers bij het bepalen van hun aanbod
• Moeten zich aan minder regels houden

SBS Broadcasting

SBS 6

SBS 9

NET 5

Veronica

RTL Group

RTL 4

RTL 5

RTL 7

RTL 8

RTL Z

On demand

• Voor deze zenders moet je een abonnement afsluiten
• Heel specifiek aanbod: sport, films
• Meestal weinig tot geen reclame
• Vaak ook te bekijken via internet
• Bieden meestal Video on demand (VOD): kijken wanneer je wilt

ZELFSTANDIG WERKEN gt3c

 voor donderdag 4 april lesuur 8

Maken opdrachten § 5.1: 2-6-7-10

Maken opdrachten § 5.2: 4-5-8-9-11-12-13

Presentatie Tess, donderdag 4 april

ZELFSTANDIG WERKEN gt3b

 voor donderdag 4 april lesuur 9

Maken opdrachten § 5.1: 2-6-7-10

Maken opdrachten § 5.2: 4-5-8-9-11-12-13

Presentatie Loek donderdag 4 april

ZELFSTANDIG WERKEN gt3b

Maken opdrachten § 5.1

lesboek: blz 70/71

werkboek: blz 82/84

Presentatie Loek, donderdag 4 april

HUISWERK

maken vragen 5.2

1 t/m 13

bladzijde 85-87