§ 5.1 Media: Communicatie

Regels
  • geen reactie : afwezig melding
  • niet in beeld : afwezig melding
  • mic op mute , alleen aan wanneer er een vraag wordt gesteld 
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 3

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 5 vidéos.

Éléments de cette leçon

Regels
  • geen reactie : afwezig melding
  • niet in beeld : afwezig melding
  • mic op mute , alleen aan wanneer er een vraag wordt gesteld 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning


  1. MEDIA
  2. Uitleg § 5.1 Communicatie
  3. Geen toets over hoofdstuk Media maar praktische opdracht! 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk controle

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

MAATSCHAPPIJLEER


H5: Media
§ 1: Communicatie

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

              Lesdoelen
Na deze les kun je herkennen en uitleggen wat communicatie is en welke soorten communicatie er zijn. 
Waar we media voor gebruiken en waar je op moet letten als je media gebruikt.
Veel succes!

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deepfake

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Communicatie

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soms is er ruis...

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Communicatie 
boodschap
De boodschap is wat de zender wil overbrengen (laten zien, horen, vertellen). 
ontvanger
De ontvanger ontvangt de boodschap.
medium
Voordat de zender een boodschap probeert over te brengen, kiest zij eerst voor een medium. Dit medium kan van alles zijn: spraak, zang, een brief, een chatbericht, gebarentaal, etc. Het medium is het middel waarmee de boodschap wordt overgebracht.

Het ene medium is voor de ene boodschap beter dan het andere medium. Wanneer McDonalds een nieuwe burger heeft gemaakt, zal deze eerder op televisie of op Facebook komen dan op de radio: het gaat om het beeld.
zender
De zender heeft een intentie, een bedoeling. Zij wil een boodschap overbrengen aan de ontvanger, zoals: "Wat doe je vanavond?", "Wat wil je eten?" of "Sukkel!"
ruis
Dit proces gaat niet altijd even goed, want soms wordt een boodschap door de ontvanger verkeerd opgevat. Wanneer dat het geval is, noemen we dat ruis. Dit kan verschillende oorzaken hebben:
  • Culturele achtergrond
  • Persoonlijkheid
  • Moment van de dag
  • Beheersing van de taal
  • Omgevingsgeluid(en)

Slide 12 - Diapositive

De zender heeft een intentie, een bedoeling. Wil een boodschap overbrengen aan de ontvangen. 
Voordat de zender een boodschap probeert over te brengen, kiest zij eerst voor een medium. Dit medium kan van alles zijn: spraak, zang, een brief, een chatbericht, gebarentaal, etc.
De boodschap is het talige dat de zender wil overbrengen.
De ontvanger ontvangt de boodschap.

Dit proces gaat niet altijd even goed, want soms wordt een boodschap door de ontvanger verkeerd opgevat. Dit kan verschillende oorzaken hebben:
  • Culturele achtergrond
  • Persoonlijkheid
  • Moment van de dag
  • Beheersing van de taal
Ruis

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Communicatie

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Gemiddeld 8 uur per dag?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verslaafd?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Als ik een naaktfoto krijg zou ik deze delen
Ja!
Misschien
Neen!

Slide 23 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Sexting

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

ZELFSTANDIG WERKEN
Maken opdrachten § 5.1
lesboek: blz 70/71
werkboek: blz 82/84

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions