H8.3 en 8.4 m2b

Hallo m2!


Wat heb je nodig bij de start van de les: 

Nog niks :) Laat je spullen in je tas!


Klaar voor? 
Fijn, dan kunnen we zo beginnen! :) 
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 300 min

Éléments de cette leçon

Hallo m2!


Wat heb je nodig bij de start van de les: 

Nog niks :) Laat je spullen in je tas!


Klaar voor? 
Fijn, dan kunnen we zo beginnen! :) 

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we deze les doen?
  • Tijdens deze les ga je oefenen met paragraaf 8.3 en/of paragraaf 8.4
  • Je kiest zelf of je wilt werken aan paragraaf 8.3 doorsnedes op ware grootte tekenen of  8.4 inhoud berekenen
  • Formuleblad paragraaf 8.4 en 8.5
  • Huiswerk & nabespreken


Slide 2 - Diapositive

8.3 doorsnedes tekenen

We gaan samen (ik op het bord, jij in je schrift) 
opgave 35 stap voor stap uitwerken
8.4 inhoud berekenen van een balk, kubus, prisma, cilinder

Je krijgt van mij een formuleblad waarop staat hoe je de formule moet gebruiken. 

Je gaat samen met je buurman/buurvrouw de volgende sommen maken:
Opgave 39, 42, 43 (blz 159, 158)
en 10 en 11 (Diagnostische-toets, blz 174)
Deze sommen bespreken we in het tweede deel van de les. 
Klaar? maak dan ook van de D-toets: 5 en 8
Aan de slag

Slide 3 - Diapositive

Wat ga jij deze les doen?
A
Doorsnedes tekenen.
B
Inhoud berekenen

Slide 4 - Quiz

Met mij doorsnedes tekenen? Kom vooraan in de klas zitten

Inhoud berekenen? Ga achteraan in de klas zitten. Overleg op fluistertoon :)

Slide 5 - Diapositive

Lesdoel van paragraaf 8.3

  • Wat Pythagoras te maken heeft met een doorsnede
  • Hoe Pythagoras ook alweer moet
  • Hoe je daarmee een doorsnede op ware grootte kan tekenen




Slide 6 - Diapositive

Doorsnedes van een kubus

Slide 7 - Diapositive

opgave 35 blz 155
  • Om het groene vlak TQRW op ware grootte te tekenen, moeten we alle afmetingen weten. 
  • De lengte van zijde QR en TW kan je aflezen. 
  • QT en RW niet. Daarvoor ga je kijken in welk vlak deze  schuine zijde ligt. We gebruiken Pythagoras. Schrijf mee!

Slide 8 - Diapositive

We gaan QT berekenen
Dit doen we met Pythagoras
  • Maak een schets  van het vlak waar QT in ligt.
  • Dit is vlak PQUT

Slide 9 - Diapositive

We gaan QT berekenen
Dit doen we met Pythagoras
  • Maak een schets  van het vlak waar QT in ligt.
  • Dit is vlak PQUT

Slide 10 - Diapositive

We gaan QT berekenen
Dit doen we met Pythagoras
Eerst het schema opschrijven

Slide 11 - Diapositive

We gaan QT berekenen
Dit doen we met Pythagoras
Dan de cijfers erachter schrijven

Slide 12 - Diapositive

We gaan QT berekenen
Dit doen we met Pythagoras
Wat je hebt neem je in het kwadraat

Slide 13 - Diapositive

We gaan QT berekenen
Dit doen we met Pythagoras
De kwadraten tel je bij elkaar op

Slide 14 - Diapositive

We gaan QT berekenen
Dit doen we met Pythagoras
Dan vervolgens de wortel

Slide 15 - Diapositive

We gaan QT berekenen
Dit doen we met Pythagoras
Dan je conclusie niet vergeten

Slide 16 - Diapositive

Teken nu de doorsnede  TQRW op ware grootte

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Nu zelf aan de slag!
Maak opgave 34

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

 huiswerk donderdag
Neem mee: boek, ruitjesschrift, pen, rekenmachine + formuleblad

Paragraaf 8.4 (vanaf blz 156 t/m 159). Dit huiswerk heb je vrijdag op gekregen voor vandaag. Had je het nog niet af? Maak het dan alsnog en gebruik je formuleblad als hulpmiddel.
Opgave 39, 42, 43 Deze maak je in je schrift.

Extra uitleg met een filmpje? Kijk dan :
https://www.youtube.com/watch?v=DMYJxVSAvYQ  (doorsnede)
https://www.lessonup.com/nl/lesson/jsGm8q8RwotsX9nAF (inhoud)
ander filmpje: https://www.youtube.com/watch?v=aO6wJvjxAic  (inhoud)





Slide 22 - Diapositive

Vergeet je mondkapje niet op te zetten!

Slide 23 - Diapositive