3.1 Waarneming: je eten bederft 4H 2122

Onderzoek doen (H3)


  • 3.1 Waarneming: je eten bederft
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Onderzoek doen (H3)


  • 3.1 Waarneming: je eten bederft

Slide 1 - Diapositive

Hoofdstuk 3
3 onderdelen:
  • meer theorie over schimmels, bacteriën, virussen (in relatie tot voedselbederf), aanvullend op H2.
  • theorie over membraantransport dieren en planten
  • vaardigheden: hoe voer ik een wetenschappelijk onderzoek uit. (PO Osmose)

Slide 2 - Diapositive

Doel 3.1
Je leert wat de oorzaak is van voedselbederf
Je leert hoe je ziekteverwekkende bacteriën en schimmels herkent
Je leert de kenmerken van een virus 
Je leert hoe bacterien, schimmels en virussen zich vermeerderen
Je leert hoe je kunt voorkomen dat bacteriën en schimmels voedsel bederven

Slide 3 - Diapositive

Voedselbederf door micro-organismen


Alle organismen die je niet met het blote oog kunt zien...

En daar zijn er ontzettend veel van!

Slide 4 - Diapositive

Welke herken je?

Slide 5 - Diapositive

virus
schimmel
schimmel: gist
bacterie
lintworm
schimmel
virus

Slide 6 - Diapositive

Voedselinfectie
Je voedsel kan bederven doordat het geïnfecteerd wordt door micro-organismen: schimmels of bacteriën.

Micro-organismen: kun je niet zien met het blote oog. Vaak wel met een lichtmicroscoop. 

Slide 7 - Diapositive

Voedselinfectie
Schimmels of bacteriën die op voedsel gaan zitten zijn heterotroof.

Ze zijn voor hun organische stoffen afhankelijk van andere organismen.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Voedselinfectie
Schimmels of bacteriën in voedsel kunnen gifstoffen produceren: voedselvergiftiging.

Slide 11 - Diapositive

Bacteriën
Vermeerderen zich
door ongeslachtelijke 
voortplanting (mitose) 
bij gunstige omstandigheden.
Alle bacteriën in een kolonie zijn genetisch identiek aan elkaar, ze zijn elkaars klonen.

Slide 12 - Diapositive

Ongeslachtelijke voortplanting
Alle bacterie in een kolonie zijn klonen van elkaar!

Stel, je hebt 1 bacterie die iedere 20 minuten deelt. Hoeveel bacteriën heb je dan na 60 minuten?

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Gelachtelijke voortplanting
Vs
Ongeslachtelijke voortplanting

Slide 15 - Diapositive

Bacteriën
Onder ongunstige
omstandigheden vor-
men ze sporen.
In een spore staan de levensprocessen stil. De spore vormt weer een levende bacterie als de omstandigheden weer goed zijn.

Slide 16 - Diapositive

Wat zijn ongunstige omstandigheden voor bacteriën? Noem er minstens 2!

Slide 17 - Question ouverte

Schimmels
Vormen lange draden
van 1 cellaag dik.
Die schimmeldraden heten
mycelium.
Schimmels kunnen zich ongeslachtelijk en geslachtelijk voortplanten.

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Bacteriën en schimmels herkennen

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Bacteriën en schimmels herkennen

Laten groeien op een voedingsbodem.
  • Uiterlijk blote oog/ lichtmicroscoop
  • Op welke voedingsbodem groeien ze wel/ niet
  • DNA

Slide 22 - Diapositive

Virussen

Slide 23 - Diapositive

Virussen
Erfelijk materiaal (RNA
 of DNA) in een
eiwitmantel.
Ze vermeerderen met behulp van een gastheercel.

Leven ze?

Slide 24 - Diapositive

Voedselinfectie voorkomen
Je voedsel kan bederven doordat het geïnfecteerd wordt door micro-organismen: schimmels of bacteriën.

Hygiënisch werken: 
  • handen wassen
  • kruisbesmetting voorkomen (scheiden)

Slide 25 - Diapositive

Doel 3.1
Je hebt geleerd wat de oorzaak is van voedselbederf
Je hebt geleerd hoe je ziekteverwekkende bacteriën en schimmels herkent
Je hebt de kenmerken van een virus geleerd
Je hebt geleerd hoe bacterien, schimmels en virussen zich vermeerderen
Je hebt geleerd hoe je kunt voorkomen dat bacteriën en schimmels voedsel bederven

Slide 26 - Diapositive

Begrippen 3.1
verontreiniging, micro-organismen, heterotroof, organische stoffen, voedselinfectie, voedselvergiftiging, bacteriën, ongeslachtelijke voortplanting, kolonie, klonen, sporen, schimmels, extracellulair, mycelium, geslachtelijke voortplanting, lichtmicroscoop, voedingsbodems, DNA, virussen, erfelijk materiaal, eiwitmantel, gastheercel, hygiëne 


Slide 27 - Diapositive

Huiswerk
Maak alle opdrachten van 3.1 
1 t/m 15


Belangrijke opdrachten:
1, 9, 11, 12 en 14  (Volgende les bespreken we er 2 van)


Slide 28 - Diapositive

Stel een vraag

Slide 29 - Carte mentale