4v 28 mei leesvaardig

VT Leesvaardig
Leesboeken?
par 2 leesvaardig
Les 1 introductie leesvaardigheid + inleidende sorteertaak
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

VT Leesvaardig
Leesboeken?
par 2 leesvaardig
Les 1 introductie leesvaardigheid + inleidende sorteertaak

Slide 1 - Diapositive

geef de titel van je boek

Slide 2 - Carte mentale

Welke woorden horen bij tekstbegrip? 
  • Schrijf alle kernwoorden die je in 2 minuten kunt bedenken op in je schrift.
  • Dus geen emotiewoorden als leuk/saai/suf/stom/etc.
  • Maak nu een top vijf van deze begrippen.

timer
2:00

Slide 3 - Diapositive

Welk kernwoorden
vormen jouw top 5?

Slide 4 - Carte mentale

Kernwoorden in teksten
Met kernwoorden in een tekst kun je een tekst navertellen. 
Je zoekt de kernwoorden en groepeert deze.
Je leest daardoor een tekst intensiever (met meer aandacht).
Dit gaan we oefenen. We maken een sorteertaak.

Slide 5 - Diapositive

Wat is een sorteertaak?
Je sorteert kernwoorden in een tekst, zodat je beter snapt hoe de woorden met elkaar samenhangen. 

Geef de groepen een naam. Zo kun je zien hoe goed je een tekst begrijpt.

Slide 6 - Diapositive

Ik doe het voor! Lees even mee: 
Want, hoe, waar en wanneer leert een kind een taal? Bepaalde delen van de taal worden thuis aangeleerd, andere delen op school en weer andere delen bij vriendjes en vriendinnetjes. Het thuisdeel kan aangevuld worden door bijvoorbeeld de televisie. Sesamstraat is bijvoorbeeld een programma waarin veel woorden en begrippen steeds opnieuw worden aangeboden. Het is goed voor de taalontwikkeling van kinderen als zij vaak naar dit soort programma’s kijken. 

Slide 7 - Diapositive

De kernwoorden
Want hoe, waar en wanneer leert een kind een taal? Bepaalde delen van de taal worden thuis aangeleerd, andere delen op school, en weer andere delen bij vriendjes en vriendinnetjes. Het thuisdeel kan aangevuld worden door bijvoorbeeld de televisie. Sesamstraat is bijvoorbeeld een programma waarin veel woorden en begrippen steeds opnieuw worden aangeboden. Het is goed voor de taalontwikkeling van kinderen als zij vaak naar dit soort programma’s kijken. 

Slide 8 - Diapositive

Bedenk verbanden bij de woorden op basis van de inhoud
taal
thuis aanleren
op school
vriendjes
televisie
taalontwikkeling
woorden
begrippen

Slide 9 - Diapositive

Gesorteerd in groepjes
taal
aangeleerd
woorden
begrippen
taalontwikkeling
aanbod
thuis
school
televisie
vriendjes

Slide 10 - Diapositive

En dan nu...
Je gaat zelf aan de slag met een sorteertaak.

Je gebruikt hiervoor tekst 1 uit het boek (p. 50).


 

De opdracht

- Lees de tekst
in stilte, individueel. 

- onderstreep vervolgens de kernwoorden (tussen 5 - 10 woorden).
timer
10:00

Slide 11 - Diapositive

geef eerste woord uit je sorteertaak

Slide 12 - Carte mentale

Wat heb je deze les geleerd?
A
Ik ken de belangrijkste begrippen van leesvaardigheid.
B
Ik weet wat een sorteertaak is.
C
Ik kan een sorteertaak toepassen op een tekst uit het boek.
D
Ik weet wat kernwoorden zijn en hoe ik die groepeer.

Slide 13 - Quiz

Wat ga jij doen om een voldoende te halen in de volgende toetsweek?

Slide 14 - Question ouverte