Ethiek Les 4

Ethiek
Havo 4
Les 4
2022-2023
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
GodsdienstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Ethiek
Havo 4
Les 4
2022-2023

Slide 1 - Diapositive

Wat is het verschil met universalisme en cultureel relativisme?

Slide 2 - Question ouverte

Lesdoel
Je kunt:
- uitleggen wat de essentie van gevolgen- en plichtethiek is
- uitleggen wat het verschil is tussen gevolgen- en plichtethiek
- 3 ethische theorieën toepassen op een casus

Slide 3 - Diapositive

Ethische theorieën
  1. De gevolgenethiek: het gevolg van de handeling
  2. De plichtsethiek: het karakter van de handeling
  3. De deugdethiek: de deugd

Slide 4 - Diapositive

1. Gevolgenethiek
Het doel heiligt de middelen

Slide 5 - Diapositive

Basisregel
Een daad moet moreel beoordeeld worden op grond van het vergroten of verkleinen van het geluk van degenen wier belang bij de daad in het spel is.

Slide 6 - Diapositive

Gevolgenethiek
  • De ultieme waarde van  je handelingen wordt bepaald door de gunstige gevolgen ervan (nut, genot, geluk, etc.). 
  • Het draait om het gunstigste gevolg voor zoveel mogelijk mensen te laten gelden. Zoveel mogelijk gunstig gevolg (nut, genot, geluk etc.) voor zoveel mogelijk mensen.
  • Je motivatie doet er niet of weinig toe.

Slide 7 - Diapositive

Utilisme
Positief is wat nuttig is.
Negatief wat onnuttig is.

Slide 8 - Diapositive

Kritiek
  • Prijskaartje aan geluk
  • Verschillende vormen van geluk





Slide 9 - Diapositive

2. Plichtethiek
Het idee wat goed of verwerpelijk is hangt samen met het karakter van de handeling.

Slide 10 - Diapositive

Plichtethiek
  • Bepaalde handelingen zijn goed of slecht van zichzelf (zijn inherent slecht of goed)
  • Er zijn bepaalde plichten die altijd, onverkort, gelden.
  • Immanuel Kant als startpunt van deze vorm van ethisch denken. De persoon is waardig van respect als uitgangspunt. 
  • Kijkt ook sterk naar de motivatie achter de handeling. Waarom wil je een bepaalde handeling verrichten?

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Kritiek
Er wordt weinig rekening gehouden met de omstandigheden waarbinnen gehandeld wordt.

Het gaat enkel om de ‘goede wil, niet zozeer of de wereld er daadwerkelijk op vooruit gaat.

De nadruk ligt op de ‘plicht’ van het handelen, niet op het ‘karakter’ van de mens. -> deugdenethiek

Slide 13 - Diapositive

gevolg vs. plicht
  • Casus: stel je voor dat je een monogame relatie hebt met een meisje/jongen. Tijdens het uitgaan zoen je per ongeluk (na waarschijnlijk iets te veel drankjes) iemand anders. Je komt thuis en je eigenlijke partner (die daar al toevallig zit) vraagt hoe je avond uit was.
  •  De vraag is nu: wat ga je hem of haar vertellen?
  • Een minuut bedenktijd in tweetallen, daarna bespreken.

timer
1:00

Slide 14 - Diapositive

Ik zou in deze situatie..
het eerlijk vertellen.
het verzwijgen.
erover liegen.
anders, namelijk..

Slide 15 - Sondage

Je hebt een plicht om de waarheid te vertellen - no matter what.
eens
oneens

Slide 16 - Sondage

Je vertelt het niet. Het gevolg van een onbeschadigde relatie weegt het zwaarst.
eens
oneens

Slide 17 - Sondage

Deugdethiek
De middenweg vinden op het juiste moment

Slide 18 - Diapositive

Deugd
Karakter van de persoon

Opvoeding / vorming


Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Kritiek
Geen aandacht voor concrete regels

wat te doen in concrete situatie?

Consequentie daad

Slide 21 - Diapositive

Casus: de tikkende tijdbom

  • Stel je voor dat de politie een verdachte heeft weten te arresteren met kennis van de locatie van een tikkende tijdbom. De bom zal hoogstwaarschijnlijk van vele mensen het leven kosten. De verdachte zal (waarschijnlijk) de cruciale informatie omtrent de locatie van deze bom alleen prijsgeven als diegene wordt gemarteld. Is het toelaatbaar om deze verdachte te martelen?
  • Verzin in tweetallen een antwoord op deze vraag geredeneerd vanuit de gevolgenethiek, plichtethiek of vanuit de deugdethiek. Typ jullie antwoord uit.

timer
5:00

Slide 22 - Diapositive

Is het ethisch toelaatbaar om in dit geval te martelen?
ja
nee

Slide 23 - Sondage

Het is niet/wel toelaatbaar volgens de gevolgenethiek, omdat..

Slide 24 - Question ouverte

Het is niet/wel toelaatbaar volgens de plichtsethiek, omdat..

Slide 25 - Question ouverte

Het is niet/wel toelaatbaar volgens de deugdethiek, omdat..

Slide 26 - Question ouverte

Wat is nog niet duidelijk en wil je in volgende les extra uitleg over?

Slide 27 - Question ouverte