Les 3 - Normatieve ethiek: drie theorieën

Ethiek
Les 3: drie theorieën
vwo-4
Periode 4
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Ethiek
Les 3: drie theorieën
vwo-4
Periode 4

Slide 1 - Diapositive

Lesdoel en lesopbouw
Kennen: de drie ethische theorieën
Kunnen: toepassen van twee theorieën op voorbeelden (casussen)

  1. Herhaling: uitleg ethiek
  2. Drie ethische theorieën
  3. Casus: vreemdgaan + vragen
  4. Casus: terrorisme + vragen
  5. Reflectie: wat weten we nu?

Slide 2 - Diapositive

Onderverdeling in typen ethiek
  • Descriptieve ethiek: beschrijvend, hoe iets feitelijk gaat qua moraal
  • Voorbeeld: in NL vinden we het goed om de armen te helpen.
  • Normatieve ethiek: voorschrijvend, hoe iets hoort te zijn
  • Voorbeeld: behoor je armen mensen ook te helpen? 
  • Meta-ethiek: onderzoeken van ethische begrippen, doet een stap terug (wat betekenen de begrippen 'goed' en slecht' überhaupt?)
  • Voorbeeld: waarom vinden we het überhaupt goed dat we mensen helpen? Wat betekent het woord 'hulp' überhaupt?

Slide 3 - Diapositive

Normatieve ethiek: drie theorieën
  • Normatieve ethiek: voorschrijvend, hoe iets hoort te zijn
  • Binnen de normatieve ethiek bestaan drie theorieën: 
  1. Deugdethiek (Socrates, Plato, Aristoteles) - oudste stroming
  2. Gevolgenethiek (Jeremy Bentham, John Stuart Mill)
  3. Plichtsethiek (Immanuel Kant, John Rawls) - jongste stroming, maar invloedrijk!
  • De theorieën zeggen iets over hoe de mens behoort te handelen. 
  • Deugdethiek richt zich op de persoon die handelingen uitvoert, gevolgen- en plichtsethiek op de handeling zelf.

Slide 4 - Diapositive

Normatieve ethiek: gevolg vs. plicht
  • Casus: stel je voor dat je een monogame relatie hebt met een meisje/jongen. Tijdens het uitgaan zoen je per ongeluk (na waarschijnlijk iets te veel drankjes) iemand anders. Je komt thuis en je eigenlijke partner (die daar al toevallig zit) vraagt hoe je avond uit was.
  •  De vraag is nu: wat ga je hem of haar vertellen?
  • Een minuut bedenktijd in tweetallen, daarna bespreken.

timer
1:00

Slide 5 - Diapositive

Ik zou in deze situatie..
het eerlijk vertellen.
het verzwijgen.
erover liegen.
anders, namelijk..

Slide 6 - Sondage

Je hebt een plicht om de waarheid te vertellen - no matter what.
eens
oneens

Slide 7 - Sondage

Je vertelt het niet. Het gevolg van een onbeschadigde relatie weegt het zwaarst.
eens
oneens

Slide 8 - Sondage

Normatieve ethiek: gevolg vs. plicht
  • Gevolgenethiek: de ultieme waarde van  je handelingen wordt bepaald door de gunstige gevolgen ervan (nut, genot, geluk, etc.). 
  • Het draait om het gunstigste gevolg voor zoveel mogelijk mensen te laten gelden. Zoveel mogelijk gunstig gevolg (nut, genot, geluk etc.) voor zoveel mogelijk mensen.
  • Je motivatie doet er niet of weinig toe.

Slide 9 - Diapositive

Normatieve ethiek: gevolg vs. plicht
  • Plichtsethiek: bepaalde handelingen zijn goed of slecht van zichzelf (zijn inherent slecht of goed)
  • Er zijn bepaalde plichten die altijd, onverkort, gelden.
  • Immanuel Kant als startpunt van deze vorm van ethisch denken. De persoon is waardig van respect als uitgangspunt. 
  • Kijkt ook sterk naar de motivatie achter de handeling. Waarom wil je een bepaalde handeling verrichten?

Slide 10 - Diapositive

Casus: de tikkende tijdbom

  • Stel je voor dat de politie een verdachte heeft weten te arresteren met kennis van de locatie van een tikkende tijdbom. De bom zal hoogstwaarschijnlijk van vele mensen het leven kosten. De verdachte zal (waarschijnlijk) de cruciale informatie omtrent de locatie van deze bom alleen prijsgeven als diegene wordt gemarteld. Is het toelaatbaar om deze verdachte te martelen?
  • Verzin in tweetallen een antwoord op deze vraag geredeneerd vanuit de gevolgenethiek of vanuit de plichtsethiek. Typ jullie antwoord uit. 
  • Vijf minuten de tijd.

timer
5:00

Slide 11 - Diapositive

Is het ethisch toelaatbaar om in dit geval te martelen?
ja
nee

Slide 12 - Sondage

Het is niet/wel toelaatbaar volgens de gevolgenethiek, omdat..

Slide 13 - Question ouverte

Het is niet/wel toelaatbaar volgens de plichtsethiek, omdat..

Slide 14 - Question ouverte

Reflectie: afsluiting
We weten nu dat.. 
  • men in de normatieve ethiek drie theorieën onderscheidt: deugdethiek, gevolgenethiek, plichtsethiek
  • Gevolgenethiek stelt het gunstige gevolg boven alles, bij plichtsethiek zijn er plichten die onverkort gelden
  • Vooral zoveel mogelijk genot/plezier voor zoveel mogelijk mensen centraal staat bij utilisme (een type gevolgenethiek)

Slide 15 - Diapositive