‹Revenir à la recherche

Beda Grammatica 1.7

Welkom bij Nederlands
Startopdracht:
  • Pak je Schrift (voor straks) boek en je pen
  • Maak opdracht 11 (blz. 55)
  • Maak opdracht 1 (blz 56)
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij Nederlands
Startopdracht:
  • Pak je Schrift (voor straks) boek en je pen
  • Maak opdracht 11 (blz. 55)
  • Maak opdracht 1 (blz 56)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma             60 minuten
Startopdracht
Lekker voorlezen 
Huiswerkcheck 
Lesdoel
Instructie en aantekeningen
Toepassen 
Check-out (evt startopdracht)


5 minuten
15 minuten 
5 minuten
5 minuten
10 minuten
15 minuten
5 minuten

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?
😒🙁😐🙂😃

Slide 3 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions




lekker voorlezen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe je de persoonsvorm(pv), werkwoordelijk gezegde en onderwerp vindt.
Hoe je een zin verdeelt in zinsdelen.




Aan het einde van de les weet je (weer):

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toepassen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het maken van aantekeningen kan helpen om de uitleg beter te onthouden. 
Instructie en Aantekeningen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar ga jij vandaag mee aan de slag?
Ik maak 1.7 zelfstandig
Ik doe mee met de uitleg en ga daarna zelfstandig aan het werk met 1.7
Ik vind het prettig om na de uitleg een aantal opdrachten samen te doen.
Ik ben klaar met de opdrachten en ga met NUMO aan het werk

Slide 8 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom leren we zinsontleding?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederlands: Ik geef mijn moeder een boek.
Frans: Ik geef een boek aan mijn moeder.
Je donne un livre à ma mère.

Nederlands: Ik ga elke morgen om negen uur naar school.
Engels: Elke morgen ik ga naar school om negen uur.
Every morning I go to school at 9 o'clock.







Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zinsdelen
Een woord of een groep woorden die bij elkaar horen.
Alle zinsdelen samen zijn nodig om de zin kloppend te maken.



Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zinsdeel
Zin

Slide 12 - Diapositive

Waarom zinsontleding -> vergl. met taart: ingrediënten zijn zinsdelen, taart is hele zin. Ingrediënten en kennis erover zijn nodig voor goed eindproduct
Zinsdeel
Zin

Slide 13 - Diapositive

Proces van zinsontleden zelf: van taart (zin) terugredeneren naar ingrediënten (zinsdelen)
Hoeveel zinsdelen? 
Zij heeft een lekkere taart gebakken. 

Doe de zinsdeelproef: zet een zinsdeel voor de persoonsvorm. Klopt de zin nog? Dan is het een zinsdeel!

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Persoonsvorm
Is een werkwoord. 
Verandert  als de tijd van de zin verandert.
Er is maar één persoonsvorm per zin.

Hij heeft een lekkere taart gebakken

Zet de zin in een andere tijd. De persoonsvorm verandert mee.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkwoordelijk gezegde
Dit zijn alle werkwoorden in de zin.
Persoonsvorm + alle andere werkwoorden



Wij hebben een lekkere taart gegeten. 


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderwerp
Diegene die de persoonsvorm uitvoert of ervaart.
Wie of wat + werkwoordelijk gezegde?  Het antwoord  op de vraag is het onderwerp.


Mij oma kan de lekkerste taarten bakken. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lijdend voorwerp
Speelt een bijrol in de zin.
Komt niet in elke zin voor.
Wie of wat + werkwoordelijk gezegde + onderwerp? Het antwoord op de vraag is het lijdend voorwerp.

Mij opa heeft het laatste stukje taart opgegeten. 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan zinsontleden

  1. Vind de persoonsvorm
  2.  Zet strepen tussen zinsdelen
  3. Vind het werkwoordelijk gezegde
  4. Vind het onderwerp
  5. Vind het lijdend voorwerp

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat?
Maak de opdrachten van H1.7 grammatica
Hoe?
De vragen beantwoorden in je werkboek 
Hulp
Kijk het uitlegfilmpje in de online omgeving
Tijd
15 minuten
Klaar?
Pak je leesboek en ga lekker lezen. Of ga naar Numo en maak de opdracht die voor jou klaarstaat. 
Opdracht 
timer
15:00
Programma

Toepassen
Check-out

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Maak paragraaf 1.7 af.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe je de persoonsvorm(pv), werkwoordelijk gezegde en onderwerp vindt.
Hoe je een zin verdeelt in zinsdelen.




Aan het einde van de les weet je (weer):

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startopdracht:
  • Pak je boek en je pen
  • Maak opdracht 11 (blz. 55)
  • Maak opdracht 1 (blz 56)

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Beda formatieve toets zInsontleden (pv, wwg, o, lv)

- Leçon avec 23 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1-3

Les 5 (21 september 2024)

- Leçon avec 20 diapositives
NederlandsSecondary EducationAge 12

Zinsontleding

- Leçon avec 14 diapositives

Thema 6: hoofdvormen werkwoorden en meewerkend voorwerp.

- Leçon avec 44 diapositives
TaalPrimary Education

SMS klas 5; het lijdend voorwerp thema 3.

- Leçon avec 49 diapositives
TaallesPrimary EducationAge 10,11

Woordvolgorde

- Leçon avec 24 diapositives
EnglishTertiary Education

Groep 7 3.2 lijdend voorwerp en verledentijd met kofschip

- Leçon avec 30 diapositives
NederlandsPrimary EducationAge 9

Les 4 (13 september 2024)

- Leçon avec 18 diapositives
NederlandsSecondary EducationAge 12