DEF@ctO | Les 12 met docent | gezondheid en de tandarts

• Nederlands
• NT2
• Middelbare school
• MBO
• mavo, havo
• Leerjaar 1,2
• Studiejaar 1,2

Nieuw logo

les 12

Bezoek ook eens onze website

http://www.defact-o.nl

Hoe gaat het met je?

Laat de studenten antwoorden in een hele zin.

Vul de gatentekst in met de woorden van deze les.

Laat de studenten de gatentekst invullen.

Bron plaatje.

Hoe voel je je vandaag?

Laat de studenten antwoorden in een hele zin.

Ben je niet ziek?

Laat de studenten antwoorden in een hele zin.

Heb je nergens last?

Laat de studenten antwoorden in een hele zin.

Klik hier voor de video.

Bekijk samen de video over het wederkerend werkwoord.

Kijk samen naar het filmpje deel je scherm.

Bron plaatje.

Ik voel me....hoe voel jij je?

Laat de studenten antwoorden in een hele zin.

Wederkerend werkwoord is behandeld in les 12B. Daar kunnen waarschijnlijk vragen over komen in de les.

Ik voel me

Jij voelt je

Hij voelt zich ….

Je belt de dokter op om een afspraak te maken.  

De student maakt een telefonische afspraak met de assistente van de huisarts. Hij of zij heeft al een week last van hoofdpijn.

De cursist belt u. Hij of zij wil een afspraak maken in week 24.

De assistente vraagt wat de klachten zijn.

De assistente doet voorstellen voor afspraken. [Noem eerst een paar keer momenten dat de cursist niet kan. Bekijk daartoe vóór het gesprek de agenda.] De cursist kijkt in de agenda en zegt of hij of zij kan.

Jullie maken uiteindelijk een afspraak.

De cursist herhaalt de gemaakte afspraak. Jullie sluiten het telefoongesprek af.

Bron plaatje.

Je hebt al een week last van hoofdpijn. Soms doen je nek en je

schouders pijn. Je werkt erg hard - vaak zit je uren achter de computer.

Je kunt de woorden op het beeldscherm niet altijd goed lezen. Je sport

bijna nooit.

* Begroet de huisarts.

* Geef antwoord op de vragen van de huisarts.

* Beëindig het gesprek.

Huisarts

 Begroet de patiënt en vraag wat de klachten zijn.

 Vraag wat voor werk hij of zij doet.

 Vraag hoeveel uur achter elkaar hij of zij werkt.

 Vraag of er stress is op het werk.

 Vraag of de patiënt aan sport doet.

 Geef de patiënt het advies om naar een opticien te gaan. Hij of zij

heeft een bril nodig.

 Geef de patiënt het advies om te zorgen voor een goede werkplek

(licht).

 Geef de patiënt het advies om te zorgen voor een goede

werkhouding (nieuwe stoel).

 Geef de patiënt het advies om vaker pauze te houden.

 Beëindig het gesprek.

Bron plaatje.

Je belt de tandarts op om een afspraak te maken voor een halfjaarlijkse controle.  

De cursist maakt een telefonische afspraak voor een halfjaarlijkse controle bij de tandarts.

De docent is de tandartsassistente.

Bron plaatje.

Je bent voor een controle bij de tandarts. Het gaat goed met je tanden

en de kiezen (je gebit). Je hebt waarschijnlijk geen gaatjes. Je hebt ook

geen kiespijn. Wel heb je een beetje last van je tandvlees.

* Begroet de tandarts.

* Geef antwoord op de vragen van de tandarts.

* Beëindig het gesprek.

Tandarts

 Begroet de patiënt en vraag hoe het met hem gaat.

 Vraag om in de stoel te gaan zitten.

 controleer het gebit - ziet er goed uit

 controleer het tandvlees - constateer een aantal problemen

 Stel algemene vragen:

 Hoe vaak poets hij zijn tanden?

 elektrisch of gewoon?

Flost hij?

Tandenstokers of ragers

 speciale tandpasta?

 Geef adviezen: 2x per dag poetsen - ook tandvlees poetsen - speciale tandpasta - flossen - ragen

 Beëindig het gesprek met advies nieuwe afspraak te maken voor over een half jaar.

Bron plaatje.

Wat zegt Rose als zij de telefoon opneemt?

1. Hallo!
2. Met Rose Abbot.

Antwoord B: met Rose Abbot.

Bron plaatje.

Kan ik een afspraak maken? 

1. Kunt u morgen om 10 uur?
2. U moet morgen om 10 uur komen.

Antwoord A: Kunt u morgen om 10 uur? 

Bron plaatje.

Wat zijn de klachten?

1. Ik ben ziek.
2. Ik heb last van rugpijn.

Antwoord B: Ik heb last van rugpijn.

Bron plaatje.

Heeft u dat vaak? 

1. Ja, bijna elke dag.
2. Ja, daar heb ik soms last van.

Antwoord B: Al je neven en nichtjes.

Bron plaatje.

Hoe komt het?

1. Vooral ’s nachts.
2. Ik heb geen idee.

Antwoord B: ik heb geen idee.

Bron plaatje.

Geef antwoord. Vervang de `gekleurde woorden door een persoonlijk voornaamwoord. Bijvoorbeeld: Roep jij Cecilia? Ja, ik roep __ haar ___.

Breng jij de boeken weg? Ja, ik breng _____ weg.

Antwoord: ze

Bron plaatje.

Geef antwoord. Vervang de `gekleurde woorden door een persoonlijk voornaamwoord. Bijvoorbeeld: Roep jij Cecilia? Ja, ik roep __ haar ___.

Nodigen je ouders jou en mij uit?

 Ja, ze nodigen ______ uit.

Antwoord: ons

Bron plaatje.

Geef antwoord. Vervang de `gekleurde woorden door een persoonlijk voornaamwoord. Bijvoorbeeld: Roep jij Cecilia? Ja, ik roep __ haar ___.

Zie je de auto? Ja, ik zie _____ .

Antwoord: hem

Bron plaatje.

Geef antwoord. Vervang de `gekleurde woorden door een persoonlijk voornaamwoord. Bijvoorbeeld: Roep jij Cecilia? Ja, ik roep __ haar ___.

Weet jij waar het station is?

 Ja, ik weet waar ______ is.

Antwoord: het

Bron plaatje.

Geef antwoord. Vervang de `gekleurde woorden door een persoonlijk voornaamwoord. Bijvoorbeeld: Roep jij Cecilia? Ja, ik roep __ haar ___.

Praat Masoud met Rose? Ja, hij praat met ________.

Antwoord: haar

Bron plaatje.

Geef antwoord. Vervang de `gekleurde woorden door een persoonlijk voornaamwoord. Bijvoorbeeld: Roep jij Cecilia? Ja, ik roep __ haar ___.

Praat Masoud met Rose? Ja, hij praat met ________.

Antwoord: haar

Bron plaatje.

Je hebt van de dokter een recept meegekregen. Je haalt je medicijnen op bij de apotheek. Verder koop je bij de apotheek een flesje hoestdrank.

* Begroet de apotheker en geef antwoord op de vragen.

Apotheker

Docent [speelt de apotheker] vraagt:

* Kan ik u helpen?

* Wilt u even wachten?

* We maken het medicijn voor u klaar.

* Heeft u deze antibiotica wel eens eerder gebruikt?

* Gebruikt u ook andere medicijnen?

* Bent u allergisch voor bepaalde medicijnen?

* U moet vóór het eten 3 keer per dag 1 tablet innemen met een glas water.

* U moet de kuur helemaal afmaken. U moet dus alle pillen gebruiken.

* U kunt problemen hebben met autorijden. Ga dus niet autorijden zo lang u deze tabletten gebruikt.

* Veel mensen krijgen diarree door deze antibiotica. Bel de assistente van de dokter als u andere klachten krijgt.

* Heeft u nog vragen over dit medicijn?

* Kan ik u verder nog helpen?

* Dus u wilt hoestdrank?

Deze hoestdrank is goed. U mag 3 keer per dag een lepel nemen. De hoestdrank moet u zelf betalen. Hij kost €6,95.

Bron plaatje.

Klik hier voor de video.

Bekijk samen de video over scheidbare werkwoorden.

Kijk samen naar het filmpje deel je scherm.

Bron plaatje.

Speel het spel samen met de docent.

Speel samen met de studenten het spel via de link.

Bron plaatje.

Maak een zin met deze woorden: op / mijn vriendin / Ik / bel / 

Antwoord: ik bel mijn vriendin op.

Bron plaatje.

Karin / met Xiu / samen / werkt / 

Antwoord: karin werkt met Xiu samen.

Bron plaatje.

voor de cursus / je / in / Schrijf / je / 

Antwoord: schrijf je je voor de cursus in?

Bron plaatje.

belt / Cecilia / op / haar moeder / 

Antwoord: Cecilia belt haar moeder op.

Bron plaatje.

Anna / vandaag / uit / slaapt / 

Antwoord: Anna slaapt vandaag uit.

Bron plaatje.

Speel het spel samen met de docent.

Speel samen met de studenten het spel via de link. Laat de studenten een zin maken met de emotie. Ik voel me...

Bron plaatje.

Je hebt een recept nodig om medicijnen te halen bij ______.

1. de apotheek
2. de drogist

Antwoord A: de apotheek.

Bron plaatje.

Bij ___________ is ademen moeilijk.

1. benauwdheid
2. moeheid

Antwoord A: benauwdheid.

Bron plaatje.

Frank stoot zijn hoofd. Hij ziet sterretjes voor zijn ogen. Hij is __________ .

1. duizelig
2. benauwd

Antwoord A: duizelig.

Bron plaatje.

Zeg hardop na...luister eerst naar je docent.

Zeg na.

Laat de studenten jou nazeggen"

• Ik voel me al een paar weken niet zo lekker.
• Ik heb het regelmatig benauwd.
• Soms ben ik misselijk.
• Ik ben weleens duizelig.
• Ik heb last van jeuk.
• Mijn keel doet pijn.
• Ik heb iedere avond last van hoofdpijn.
• Sinds een paar dagen heb ik uitslag op mijn armen.
• Wilt u even naar mijn knie kijken?
• Ik ben vaak verkouden.

Bron plaatje.

Speel het spel samen met de docent.

Speel samen met de studenten het spel galgje via de link. Speel dit spel samen, deel je scherm.

Antwoorden:

overal

apotheek

dezelfde

ongeldig

vertrekken

instappen

verkoudheid

Bron plaatje.

Welke woorden ken je voor wat er in het menselijk lichaam is? Schrijf 3 woorden op.  

Eigen antwoord.

Bron plaatje.

Lees hardop

Naar de Dokter

Lotte voelt zich niet lekker. Ze heeft pijn in haar buik. Haar moeder zegt: "We gaan naar de dokter."

Ze gaan samen naar de dokter. In de wachtkamer zitten veel mensen. Lotte en haar moeder wachten. Na een tijdje roept de dokter: "Lotte, kom maar binnen."

De dokter is vriendelijk. Hij vraagt: "Wat is er aan de hand, Lotte?" Lotte zegt: "Ik heb buikpijn." De dokter onderzoekt Lotte's buik en luistert naar haar hart.

De dokter zegt: "Je hebt een beetje griep. Je moet veel rusten en water drinken." Hij geeft Lotte medicijnen. Lotte en haar moeder bedanken de dokter.

Thuis neemt Lotte de medicijnen en gaat in bed liggen. Haar moeder maakt thee voor haar. Na een paar dagen voelt Lotte zich beter. Ze is blij dat de dokter haar heeft geholpen.

Laat de studenten om beurten een stuk voorlezen. Praat daarna over het verhaaltje.

www.defact-o.nl

Tot de volgende keer

bronnen:

'Nederlands nu!' - Fros van der Maden - Vandorp Educatief 2016