VWO - Tijdvak 6 Ka4: de wetenschappelijke revolutie

1 / 46
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 46 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsen periode 2

Toets hoofdstuk  4/5/6


Programma tot de toetsweek

6.1 Een Wereldeconomie
6.2 De Gouden eeuw van Nederland (ma)
6.3 Het absolutisme (di)
6.4 De wetenschappelijke revolutie (ma)
Oefenen

Agenda

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige les
Onderwerpen
  • regenten ipv vorsten (stadhouder en raadspensionaris)
  • handel, nijverheid, stapelmarkt
  • schilderijen, boeken, gewetensvrijheid
Kenmerkend aspect
De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse republiek




Kenmerkend aspect deze les
Het streven van vorsten naar absolute macht



Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ga zitten volgens de plattegrond, 
pak je boeken en je schriften!

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsen periode 2

19 december: toets tijdvak 6
Toetsweek 2: Toets tijdvak 7&8


Programma tot de kerst

6.1 Een Wereldeconomie
6.2 De Gouden eeuw van Nederland
6.3 Het absolutisme
6.4 De wetenschappelijke revolutie
19 december: Toets! 
Agenda

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Boeken mee
Schrift mee
Niet mee? MV

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige les

Kenmerkend aspect
het streven van vorsten naar absolute macht

Frankrijk
Duitse rijk
Engeland
Kenmerkend aspect deze les

De wetenschappelijke revolutie

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wetenschappelijke revolutie

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdvak 5
Wetenschappelijke belangstelling

Nieuwsgierigheid + kritische houding

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdvak 6
Wetenschappelijke revolutie

Nieuwsgierigheid + kritische houding + systematische beoefening

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wetenschappelijke Revolutie
systematisch kennis verwerven:
  • Observeren
  • Experimenteren 
  • rationalisme /redenen / logisch nadenken

gevolgen:
- ontdekking van natuurwetten
- vooruitgangsgedachte

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wetenschap: Opdoen van kennis/theorie op basis van experimenten, waarneming en gebruik van het verstand

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Renaissance
  • 15e eeuw

  • Behoudende visie kerk

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wetenschappelijke ontwikkeling

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vroeger
Geleerden baseerden zich in Renaissance vaak op teksten uit de Oudheid en uit de Bijbel.

idee:
  • God grijpt steeds in de natuur in.
  • De natuur heeft een doel
  • Bv het regent omdat planten water nodig hebben

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Natuurwetten
Isaac Newton - bewijst met de wet van de zwaartekracht dat er natuurwetten bestaan.

God grijpt niet voortdurend in - de natuur (de wereld) werkt volgens wetmatigheden. 

Leer de wetmatigheden kennen = leer God kennen.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toepassing van wetenschap

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het idee dat wetenschap nut moet hebben ontwikkelde zich ook tijdens de wetenschappelijke revolutie.
Met andere woorden, wetenschap moet toegepast kunnen worden.
Voorbeelden:
  • Telescoop
  • Microscoop
  • Wapens

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Isaac Newton: zwaartekracht grondlegger natuurkunde
Christiaan Huygens: ontwikkelde het slingeruurwerk

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuwe wetenschap

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beroemde wetenschappers 


  1. Galileo Galilei
  2. Isaac Newton
  3. Christiaan Huygens
  4. Antonie van Leeuwenhoek.
  5. Eise Eisinga 
Schrijf over deze wetenschappers 

- kies er als tweetal 2
Noteer:
- wat ze ontdekten
- waarom ze pasten bij de wetenschappelijke revolutie
- gebruik je boek of deze presentatie.

Zometeen mogen 4 mensen kort presenteren

timer
10:00

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

een nieuw wereldbeeld

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot de 17de eeuw
  • Geocentrisch wereldbeeld.
  • Alles draait om de aarde
  • past bij de Bijbel en Aristoteles.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Copernicus
Copernicus schreef  in 1543 dat de zon niet om de aarde draaide.
Maar de aarde om de zon.
Hiermee verwerpt hij het gedachtegoed van Aristoteles en daarmee de kerk. 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Galileo Galileï (1609)
  • Galileï , gebruikt een telescoop en bevestigt idee van Copericus.

  • Ook ontdekte hij dat de maan geen licht gaf en niet egaal was. 

  • De kerk verbood Galileï om dit te verkondigen, anders zou hij op de brandstapel terecht komen. Zijn straf werd levenslang huisarrest. 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verandering wereldbeeld
geocentrisch wereldbeeld              heliocentrisch wereldbeeld

Slide 29 - Diapositive

Durfde zijn ideeen lange tijd niet te publiceren uit angst voor de katholieke kerk die de aarde als het middelpunt bleef zien
Galileo Galilei
Uitvinding telescoop.
De aarde draait om de zon. 
Moest zich verantwoorden voor de kerk

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Isaac Newton 
Zwaartekracht. 
Natuurwetten. 

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Christiaan Huygens
Wis- natuur- en sterrekundige

Uitvinding slingeruurwerk.







Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 36 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

De Nederlander Christiaan Huygens
A
Maakte de telescoop nog beter!
B
Ontdekte Saturnus en Mars
C
Ontdekte de ringen om Saturnus
D
Ontdekte buitenaards leven

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Antoni van Leeuwenhoek
Microscopen

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Antonie van Leeuwenhoek 
Uitvinding Microscoop

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Eise Eisinga
Planetarium 

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Descartes 1596-1650
  • Ik denk dus ik besta
  • Cogito ergo sum
  • Kennis van het verstand betrouwbaarder dan kennis op basis van waarneming

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwikkelingen wetenschap
  • Experimenteren
  • Meer onderzoekers
  • Samenwerking in wetenschappelijke verenigingen
  • Verenigingen/overheid betaalde experimenten

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen Wetenschappelijke Revolutie
Grote vooruitgang op veel gebieden
- Geneeskunde, scheepvaart, oorlogsvoering etc.

De West-Europeanen gaan de wereld overheersen


Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

OEfenen
Opdrachten van de vorige keer.

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions