th1c 14 mei spelling werkwoorden

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

th1c 14 mei

WELKOM

Pak je pen, tekstboek, schrift, leesboek, agenda

Stil lezen

deze les leer je 

• hoe je zwakke werkwoorden in de verleden tijd spelt (pvvt)
• wat het verschil is tussen zwakke en sterke werkwoorden
• hoe je sterke werkwoorden spelt in de verleden tijd
  
  TOETS 22 mei spelling werkwoorden blz. 238 tm 249

Persoonsvorm Verleden Tijd,  Blz. 254

pvvt = ik-vorm + de(n) of te(n)

	verhuizen ik-vorm+de(n)	praten ik-vorm+te(n)	eten sterk ww
Ik	verhui s de	praat te	at
jij/je/u	verhui s de	praat te	at
hij/zij/het	verhui s de	praat te	at
wij/jullie/zij	verhui s den	praat ten	aten
... jij?	Verhui s de jij?	praat te jij??	At jij?

Schema werkwoordspelling

1. langer maken, dan hoor je heel vaak een -d of een -t

2. Soms twijfel je: bijvoorbeeld  "stoofde" of "stoofte"?

• neem het hele werkwoord: stoven
• haal -en eraf:  stov
• zit de v in het 't ex-fokschaap? NEE, dan stoofde
  
• (zit de laatste letter er wel in, dan -te, bijv. slippen-slip-slipte

opdrachten blz. 243

• opdracht 3: werkwoord in de verleden tijd, enkelvoud én meervoud (plagen - ik plaagde/wij plaagden
• opdracht 4: zet de persoonsvormen in de verleden tijd
• opdracht 5: kies de juiste spelling bij deze onzin-werkwoorden
• opdracht 6: minimaal vier zinnen over jouw eerste schooldag, onderstreep daarna de pv's (tijdproef gebruiken!), 6.3 en 6.4 maken. 

sterke werkwoorden veranderen van klank in de verleden tijd

• lopen-liepen   zwemmen-zwommen
• schrijf zo kort mogelijk, schrijf alleen dubbele letters als dat voor de uitspraak nodig is, bijv. hebben-hadden
• maak langer om te weten of het op -d of -t eindigt
  bijv. ik bond, want het is bonden
  
  
• LET OP: persoonsvorm verleden tijd eindigt NOOIT op -dt

blz. 244 en 245

maak de opdrachten van deze bladzijden in je schrift

ben je klaar? ga lezen!

dit is huiswerk voor morgen als je het nog niet af hebt!

ik weet hoe ik de persoonsvorm in de verleden tijd moet spellen......

😒🙁😐🙂😃